O‘ZBEKISTONDA KASBIY KOMPETENTLIKNI RIVOJLANTIRISH
Ключевые слова:
kompetentlik, individual rivojlantirish dasturi, oʻz-oʻzini baholashАннотация
Ushbu maqolada Oʻzbekistonda pedagogning kasbiy kompetentligi, uning oʻziga xos jihatlari haqida fikr yuritilgan.
Библиографические ссылки
Hamrayeva, A. (2021). Ta’lim jarayonini tashkil etishga nisbatan texnoloik yondoshuv. Мактабгача таълим журнали.
Hamrayeva, A. (2021). Педагог тарбиячиларда компетентликни ривожлантириш. Мактабгача таълим журнали, 3(Preschool education journal).
Hamrayeva.A - Мактабгача таълим журнали, 2021 Ta’lim jarayonini tashkil etishga nisbatan texnoloik yondoshuv.
Development of professional competence of the future pedagogical teacher.
OTAJONOV10, B., & ISMOILOV, A. (2023). NOMINATIVE FIELD OF ENGLISH AND UZBEK MEANS EXPRESSING THE CONCEPT OF" MOUTH. ORGANIZATION COMMITTEE, 153.
Abduvaliev, M. A., Vositov, V. A., Ismoilov, A. I., Saidov, B. A., & Bozorbekov, A. S. U. (2021). Investigation of the Lexical-Semantic Field of “Joy”/“Shod-Xurramlik” in English and Uzbek Languages. International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding, 8(8), 326-332.
Numonjonovna, S. D. (2023). COMPARATIVE STUDY OF PHRASEOLOGICAL UNITS WITH THE SOMATIC COMPONENT IN ENGLISH AND UZBEK (IN THE EXAMPLE OF THE CONCEPT OF LOVE). Innovations in Technology and Science Education, 2(7), 1222-1227.
Курбанов, М. А. (2021). Ўзбек, усмонли турк, инглиз ва рус тилларида новербал мулокотни ифодаловчи воситалар тадқиқи: Филология фанлари бўйича фалсафа доктори (PhD) дисс. Андижон, 2021.–192 б.
Abdumutalibovich, K. M. (2022). The Lingua-Pragmatic and Methodological Aspects of Nonverbal Means. Pindus Journal of Culture, Literature, and ELT, 9, 110-114.
Курбанов, М. А. (2020). Касб-кор ва ҳунар билан боғлиқ паралингвистик воситаларни новербал мулоқотда ифода этилиши. Science and Education, 1(3), 676-685.
Курбанов, М. А., & Шамсутдинова, Н. А. (2022). СЕМИОТИКА—НАУКА О ЗНАКАХ И ЗНАКОВЫХ СИСТЕМАХ. PEDAGOGS jurnali, 17(1), 179-184.
Abdumutalibovich, K. M. (2022). IJTIMOIY MUNOSABATLARNI IFODALOVCHI PARALINGVISTIK VOSITALARNING LINGVOPRAGMATIK TADQIQI. Gospodarka i Innowacje., 24, 202-204.
Курбанов, М. А. (2020). ЛИНГВОГЕОГРАФИЯДА ТИЛ, МИЛЛИЙ МАДАНИЯТ, УРФ-ОДАТ ВА ҚАДРИЯТЛАРНИ НОВЕРБАЛ МУЛОҚОТ ОРҚАЛИ АКС ЭТТИРИЛИШИ. ГЕОГРАФИЯ: ПРИРОДА И ОБЩЕСТВО, 1(2).
Aslonbekovna, M. N. (2023). THE IMPORTANCE OF MODERN TECHNOLOGIEIS IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING. JOURNAL OF LANGUAGE AND LIGUISTICS, 6(4), 135-138.
Sh, E. D. (2020). The problem of inversion at the communicative level of speech. In Proceedings of the international scientific-practical conference “Current issues of speech culture and Uzbek linguistics”. Andijan: AUL Publishing House (pp. 201-204).
Эгамназарова, Д. Ш. (2021). PRAGMATICS OF EXPRESSIVE FORMS (Analytical view into exclamatory sentences in English). МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ИСКУССТВО СЛОВА, 4(3).
Egamnazarova, D. (2023). THE USE OF PARADOX IN PROSE: AN EXPLORATION OF CONTRADICTION AS A LITERARY DEVICE. American Journal Of Philological Sciences, 3(06), 23-33.
Egamnazarova, D. S. (2023). Chiasmus: Structural and Functional Peculiarities in English Literary and Political Discourse. INTERNATIONAL JOURNAL OF LANGUAGE LEARNING AND APPLIED LINGUISTICS, 2(4), 114-120.
Egamnazarova, D. S. (2023). ON WRITERSINDIVIDUAL STYLES IN THE USE OF PUNCTUATION IN LITERATURE. American Journal Of Philological Sciences, 3(04), 12-22.
Yakubjanova, R., & Kobilova, Y. (2023, May). Analysing materials (coursebooks, lesson plans, activities) for teaching intercultural issues. In Academic International Conference on Multi-Disciplinary Studies and Education (Vol. 1, No. 5, pp. 64-66).
Yaqubjonova, R. (2023). LANGUAGE CHANGE: DIFFERENT FACTORS THAT INFLUENCE IT. International Bulletin of Applied Science and Technology, 3(4), 650-653.
Yakubjanova, R., & Rasuljonova, N. (2023, April). GLOBALISATION AND THE SPREAD OF ENGLISH. In Academic International Conference on Multi-Disciplinary Studies and Education (Vol. 2, No. 2, pp. 86-88).
Yakubjanova, R., & Kambarova, G. (2023, April). THE HISTORY AND CHANGES OF CULTURE, MULTICULTURALISM IN UZBEK TRADITION. In Academic International Conference on Multi-Disciplinary Studies and Education (Vol. 2, No. 2, pp. 24-26).
Yakubjanova, R., & Jabborova, M. (2023, April). CROSS CULTURAL COMMUNICATION IN EDUCATION: COMMUNICATIONAL PROBLEMS IN THE ASPECTS OF MULTICULTURALISM. In Academic International Conference on Multi-Disciplinary Studies and Education (Vol. 2, No. 2, pp. 27-30).
Yakubjanova, R., & Avazbekova, C. (2023, April). CULTURAL BACKGROUND TO THE EMERGENCE OF ENGLISH AS AN INTERNATIONAL LANGUAGE. In Academic International Conference on Multi-Disciplinary Studies and Education (Vol. 2, No. 2, pp. 4-6).
Kizi, G. I., & Ulikova, M. (2021). DESCRIPTION OF THE CONCEPT OF LOVE AND FAMILY RELATIONSHIP. Academic research in educational sciences, 2(10), 601-606.
Uliqova, M. S. (2019). LISTENING AS ONE OF THE TYPES OF TEACHING ENGLISH. In ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В СОВРЕМЕННОЙ НАУКЕ (pp. 70-73).
Ulikova, M. (2017). About some techniques of teaching.
Абдуллаев, И. (2023). TILSHUNOSLIKDA SO ‘Z VA SO ‘Z TURKUMLARI: TADQIQI VA TAVSIFI. Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари/Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук/Actual Problems of Humanities and Social Sciences., 3(7), 175-180.
Abdullayev, I. (2023). CHARACTERISTICS OF MUTUAL FUNCTION OF PARTS OF SPEECH IN ENGLISH AND UZBEK. Евразийский журнал академических исследований, 3(6 Part 3), 7-10.
OTAJONOV10, B., & ISMOILOV, A. (2023). NOMINATIVE FIELD OF ENGLISH AND UZBEK MEANS EXPRESSING THE CONCEPT OF" MOUTH. ORGANIZATION COMMITTEE, 153.
Toyirjonovich, U. Q. (2022). ELLIPSIS AND PARCELING PHENOMENA IN COMPLEX SENTENCES WITH ADVERBIAL CLAUSE OF MEASURE AND DEGREE. Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 2(1.6 Philological sciences).
Matqosimova, M. E. Q. (2022). SMS LARDA ELLIPTIK STRUKTURALAR. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(12), 181-186.
Israilova, N. (2023). KIEZDEUTSCH SOTSIOLEKTINING ZAMONAVIY NEMIS TILIDA PAYDO BO'LISHI. Центральноазиатский журнал образования и инноваций, 2(6 Part 4), 5-8.
Xudaberdiyevna, I. N. (2023). STRUCTURAL AND SEMANTIC FEATURES OF GERMAN YOUTH SLANG. Ethiopian International Journal of Multidisciplinary Research, 10(10), 285-288.
Исраилова, Н. (2023). ГРАММАТИЧЕСКИЕ И ФОНЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ KIEZDEUTSCH. Евразийский журнал технологий и инноваций, 1(6 Part 2), 114-117.
Mamatova, N. K., Israilova, N. K., Mamatov, R. R., & Sodikov, D. K. (2021). GERMAN EDUCATION SYSTEM AND ITS PEDAGOGICAL SIGNIFICANCE IN THE WORLD EDUCATION SYSTEM. children, 8(4).
Xudaberdiyevna, I. N., Kozimbekovna, M. N., Rustamovich, M. R., & Sobirovich, P. M. (2021). DAS GRAMMATISCHE GESCHLECHT UND STRUKTURELL–SEMANTISCHE KLASSIFIKATION DER SUBSTANTIVE. apni. ru Редакционная коллегия, 35.
Хайдарова, Н. А. (2023). Образы помещиков в поэме «Мертвые души». Новости образования: исследование в XXI веке, 1(10), 107-112.
Хайдарова, Н. А. (2023) Интерпретация концептов восточной мифологии в прозаическом дискурсе русскоязычной прозы Узбекистана // Художественное произведение в современной культуре: творчество-исполнительство-гуманитарное знание, 114-116.
Хайдарова, Н. А. (2022). Поэтика лабиринта в художественном дискурсе русскоязычных писателей Узбекистана (на примере творчества В.Г.Яна). Мир культуры: искусство, наука, образование: сборник научных статей/сост., 182.
Данилова, Е. А., & Хайдарова, Н. А. (2022). ФОРМИРОВАНИЕ АНАЛИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ-СЛОВЕСНИКОВ (НА ПРИМЕРЕ АНАЛИЗА УЧЕБНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ НА ПРЕДМЕТ НЕПОЛНЫХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ). Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. ИЯ Яковлева, (4 (117)), 46-55.
Хайдарова, Н. А. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕКСТА СЛАВЯНСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ДИСКУРСЕ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ПИСАТЕЛЕЙ УЗБЕКИСТАНА (НА МАТЕРИАЛЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ ПРОЗЫ ВГ ЯНА). Редакционная коллегия: ИС Криштоп (гл. ред.), АВ Прадун (отв. ред.), ОВ Леон, ЕА Лобковская, ТВ Нагорная, ИВ Пинюта, 177.
Хайдарова, Н. А. (2022). ИМАГОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМИНАНТЫ РУССКОЯЗЫЧНЫХ ПРОЗАИЧЕСКИХ ТЕКСТОВ УЗБЕКИСТАНА. Редакционная коллегия, 291.
Хайдарова, Н. А. (2020). РЕКОНСТРУКЦИЯ ОБРАЗА ПУСТЫНИ В ЭПИСТОЛЯРНОМ НАСЛЕДИИ М. ВОЛОШИНА: ОТ ОБРАЗА К СЛОВУ. In Художественное произведение в современной культуре: творчество-исполнительство-гуманитарное знание (pp. 93-98).
Хайдарова, Н. А. (2020). Поэтика заглавий и эпиграфов-ключ к раскрытию художественной целостности произведения. In Проблемы филологического образования (pp. 126-131).
Хайдарова, Н. А. (2020). ЦЕННОСТНОЕ ПРОСТРАНСТВО ПОЭТИКИ ВГ ЯНА: ЛОКУС «ХОЛМ». In СМЫСЛЫ, ЦЕННОСТИ, НОРМЫ В БЫТИИ ЧЕЛОВЕКА, ОБЩЕСТВА, ГОСУДАРСТВА (pp. 283-288).
Khaydarova, N. A. (2019). РЕПРЕЗЕНТАЦИЯ КОНЦЕПТА" КОНЬ" В ИСТОРИЧЕСКОЙ ТРИЛОГИИ В. ЯНА. Theoretical & Applied Science, (4), 586-591.
Khaydarova, N. A., & Mekhmanova, B. (2019). "… АЗИЯ НЕ ПОКИНУЛА МЕНЯ": ОБРАЗ ВОСТОКА В ТВОРЧЕСТВЕ М. ВОЛОШИНА (НА ОСНОВЕ ДНЕВНИКОВЫХ ЗАПИСЕЙ И СТИХОТВОРЕНИЯ" ПУСТЫНЯ"-1901 Г.). Theoretical & Applied Science, (7), 278-283.
Голованова, О. И., Хайдарова, Н. А., Каминская, Е. М., Брызгалова, Е. Н., Скаковская, Л. Н., Белова, А. С., ... & Плесканюк, Т. Н. (2019). Текст и дискурс в современной коммуникации.
Khaydarova, N. A. (2019). THE CONCEPT OF" FIRE" IN THE PROSE DISCOURSE OF V. YAN (ON THE MATERIAL OF THE HISTORICAL TRILOGY). Scientific and Technical Journal of Namangan Institute of Engineering and Technology, 1(4), 208-212.
Хайдарова, Н. А. SPHERE, S. I. C., & YAN, V. (2019). К ВОПРОСУ О РЕКОНСТРУКЦИИ ФРАГМЕНТА ИНДИВИДУАЛЬНО-АВТОРСКОЙ КОНЦЕПТОСФЕРЫ: ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ДОМИНАНТЫ И КОНЦЕПТ «СТЕПЬ» В ИСТОРИЧЕСКОЙ ТРИЛОГИИ В. ЯНА ON THE ISSUE OF RECONSTRUCTION OF THE FRAGMENT OF THE. МОЛОДЕЖНАЯ НАУКА: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ, 189.
ХАЙДАРОВА, Н. А. АДАБИЁТ ВА МАДАНИЯТ ОБРАЗ КОНЯ («ВОСТОЧНОГО КЕНТАВРА») КАК ВОПЛОЩЕНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ КАРТИНЫ МИРА В ПРОЗЕ В. ЯНА.
Khaidarova, N. A. MODELING THE ARTISTIC INTEGRITY OF A TEXT: FROM THE POETICS OF TITLES TO MEANING.
