СПЕЦИФИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ О КОММУНИКАТИВНОМ ПОДХОДЕ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ (НЕРОДНОМУ) ЯЗЫКУ
Ключевые слова:
интегрирование достижений, коммуникативно-ориентированный подход, экстренная задача, принципиальное отличие, традиционная методика, категория коммуникативности.Аннотация
статья рассматривает коммуникативный подход в обучении иностранному (неродному) языку.
Библиографические ссылки
Пороговый уровень. Русский язык. 1996г.
Митрофанова О.Д., Костомаров. Методика преподавания русского языка как иностранного. – Москва.:Русский язык.1990г.