UZLUKSIZ TA’LIM KLASTERIDA INTEGRATIV AMALIYOTNING NAZARIY ASOSLARI
Ключевые слова:
oliy ta’lim, pedagogik tasavvur, nutq, kasbiy fazilat, psixologik va pedagogik bilim, isbotlash, ta'kidlash, o'rnatish, ob’ekt, fakt, samara, usul, kasbiy madaniyatАннотация
maqolada oliy ta’lim muassasalari o’ituvchilarinig pedagogik tasavvur va uning fazilatlari, kasbiy muhim fazilatlariga psixologik va pedagogik bilim, fan sohasidagi professionallik, kuzatish, pedagogik tasvirlash, rivojlangan nutq va pedagogik kasbni tanlagan kishi kelajakdagi muvaffaqiyatining eng muhim shartlarini yaxshi bilishi kerakligi, aniqligi ifodalangan
Библиографические ссылки
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O`zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta`lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi farmoni, Toshkent, 2020-yil 6-noyabr, PF-6108-son.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-2026 yillarga mo’ljallangan Yangi O’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to’g’risida” gi PF–60-son farmoni, 2022 yil 28 yanvar. lex.uz
Nishanova Z., Qurbonova Z., Abdiev S. Psixodiagnostika va eksperementai psixologiya / o’quv qo`llanma. -T.: “Tafakkur-Bo’stoni”. 2011. 304 bet.
Абдуллаева, Г. О. Диагностика в современной профориентации: проблемы и тенденции развития/ Вестник Кабардино-Балкарского государственного университета: Журналистика. Образование. Словесност. – 2021. – Т. 1. – № 1. – C. 84 – 94.
Асмолов А. Г. Как проектироват универсалные учебные действия: от действия к мысли / Под ред. А.Г. Асмолова. – М., 2008.
Toshtemirova S. A. O`quvchilarni kasbga yo`naltirishda tashxislash amaliyotining ahamiyati // INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH CONFERENCE: a collection of scientific works of the International scientific online conference (24th MAY, 2022) – BELARUS, MINSK: “CESS”, 2022. Part 86-93 p.
Akhmedov, B. A. (2023). Improvement of the digital economy and its significance in higher education in tashkent region. Uzbek Scholar Journal, 12, 18-21.
Ахмедов, Б. А. (2021). Таълимда ахборот технологиялари фанининг модулларини ўқитишда кластерли-инновацион технологиялардан фойдаланиш тамойиллари. Oʻzbekiston respublikasi oliy va oʻrta maxsus ta’lim vazirligi, 441.
