BOSHLANG’ICH SINF O’QUVCHILARIDA IZLANUVCHANLIK QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Soatova Nasiba Jahonovna

Авторы

Soatova Nasiba Jahonovna Navoiy viloyati Karmana tumani 9-umumiy o‘rta ta'lim maktabining Boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi

Ключевые слова:

aqliy mehnat, boshlang’ich sinf, yetakchilik qobilyati

Аннотация

Ta`limning mazmuni o`quvchining bilimlarini egallashga qiziqishi o`z aqliy mehnat natijasidan qanoatlanish hissi bilan uzviy bog`liqdir. Bu his o`qituvchining rag`batlantirish bilan amalga oshiriladi va o`quvchida samaraliroq ishlash moyili istagini shakllantiradi. Bolada paydo bo`lgan faxrlanish o`z kuchiga ishonch hisslari bilimlarni o`zlashtirish va malakalarini rivojlanishiga xizmat qiladi. Kichik maktab yoshidagi bolalarni o`qitish jarayoni, o`quv faoliyatining asosiy kamponetlari: O`quv vaziyatlari, o`quv harakatlari, nazorat etishi va baholash bilan tanishtirishdan boshlanadi. Bu borada barcha predmetli harakatlar aqliy rivojlantirishga qulay bo’lgan sharoitda amalga oshirilishi juda muhim.

Библиографические ссылки

A.Abduqodirov, R.Ishmuhammedov, "Ta’limda innovatsiya” T;. Istedod 2010 y

Xalqaro tadqiqotlarda o’quvchilarning kreativ fiklashini baholas, “Ta’lim sifatini baholash bo’yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshirish milliy markazining matbaa bo’limi”-2021 y.

Davletshin M.G. va boshq. Qobiliyat va uning diagnostikasi. T.: O’qituvchi , 1997. - 134 b.