BOSHLANGʻICH SINF OʻQUVCHILARINING SHAXSIYATINI OʻRGANISH BORASIDAGI DIAGNOSTIK USULLAR
Аннотация
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf oʻquvchilarining shaxsiyatini oʻrganishda qaratilishi kerak boʻlgan muhim masalalar hamda amaliy hayotda sinalgan natijalar haqida soʻz yuritiladi.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi “Normativ-huquqiy hujjatlar to‘g‘risida”gi Qonuni. // www. google.uz.
Ahliddinov R. O‘zbekiston Respublikasida maktab ta’lim tizimini boshqarishning me’yoriy xususiyatlari. – Toshkent, 1997.
Djurayev R. Ta’lim menejmenti. – Toshkent, 2006.
Jabborova O.M., Umarova Z.A. Boshlang‘ich ta’limda “Tarbiya” fanini o‘qitish metodikasi. – Toshkent, 2022.
Jabborova O.M. Boshlang‘ich ta’lim metodikasining yangi nazariy masalalari. – Toshkent, 2022.
Jabborova O.M., Umarova Z.A. Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi, innovasiya va integrasiya. – Toshkent, 2021.
Karimjonov A., Jabborova O. va boshq. Pedagogik tizimni boshqarishning me’yoriy asoslari. – Toshkent, 2021.
Mardonov Sh., Zokirova U. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent, 2021.
Mirqosimov M. Maktab boshqaruvining nazariy va pedagogik asoslari. – Toshkent, 1995.
Turg‘unov S. Zamonaviy maktab rahbarlarining funksional vazifalari. – Toshkent, 2005.
