МЕХАНИЗМ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ПОТОЛГИЕЙ ЗАИКАНИЯ ПРИ СУДОРОЖНЫХ СИТУАЦИЯХ ЧТОБЫ УЛУЧШИТЬ РЕЧЬ
Аннотация
в данной статье речь пойдет о глобальных проблемлах в области патологии Заикания. Глобальные усилия и для улучшения качества жизни детей с патологией Заикания, включающие в себя рекомендации при судорожных состоянии способов лечения заикания, включая терапевтическую логопедию, тренеровки дыхания, дыхательную гимнастику, психологическую поддержку и иногда медикаментозное лечения, комплексный подход для адаптация в социуме, а также причины возникновения патологии Заикание.
Библиографические ссылки
Белякова Л.И., Дьякова ЕА. Логопедия. Заикание.
Логопедия: Учеб. пособие / Под ред. Л.С. Волковой. Селиверстов В.И.
Заикание у детей. Власова Н.А., Беккер К.-П. (ред.) Заикание.
Шкловский В.М. 4 Заикание. Визель Т.Г. Основы нейропсихологии
Ишматова О. С. (2022). Развитие устной речи слабослышащих детей через фонетические ритмы в коррекционном обучении. Чирчик, 1(1), 70.
Ишматова О. С. (2022). Тема: Важный фактор эстетического воспитания слабослышащих детей. Узбекский научный журнал, 10, 333-336.
Ишматова О. С. (2022). Роль фонетического ритма в коррекции дефектов речи. Международный междисциплинарный исследовательский журнал Galaxy, 10 (11), 487-491.
Хуснуддинова, з. Икс. (2023). Новые методы и практические основы их использования в развитии устной речи учащихся младших классов с особыми потребностями. новые методы и практические основы их использования в системе образования, 1(1), 365-368.
Ишматова О. С. (2023). Фонетико-ритмические упражнения в работе со звуками речи. АКАДЕМИЦИЯ: Международный междисциплинарный исследовательский журнал, 13 (1), 79–85.
Ишматова О. (2023). Эффективность использования фонетической ритмики в речевом развитии детей с особыми потребностями. наука и инновации, 2(b5), 232-236.
Ишматова О. и Холмирзаева З. (январь 2023 г.). Роль семьи в развитии слабослышащих детей. в Международной конференции академических наук (т. 2, № 1, с. 21-25).
