TALABALARGA INDIVIDUAL TA‘LIM YONDASHUVLARI ASOSIDA INTELLEKTUAL QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH

Authors

  • Mutabar Sayfullayevna Meylieva Chirchiq davlat pedagogika universiteti Pedagogika fakulteti tadqiqotchisi

Keywords:

ta’limni tashkil etish, individual yondashuv, intellektual rivojlantirish, talaba, psixologik xususiyat.

Abstract

Dunyoning rivojlangan davlatlarida ta’limni tashkil etishda individual yondashuv asosida shaxsni intellektual qobiliyatlarini rivojlantirishga alohida e’tibor berilgan. Bu esa talabalarda psixologik xususiyatlarni shakllantirishga bevosita bog‘liq hisoblanadi. Ushbu maqola talabalarni individual-psixologik yondashuv asosida intellektual rivojlantirish to’g’risida.

References

Almetov N.SH. O‘quv-tarbiya jarayonida xalq pedagogikasining tarbiyaviy imkoniyatlaridan foydalanish //O‘qit.uchun.qo‘ll. – Chimkent, Jan.KozMITI, 2013. – 90 b.

Muslimov N.A. Pedagogik faoliyatga tizimli yondashuv muammolari // Kasb-hunar ta’limi. – 2004. - № 3. – B.24.

Baxranov Sh. Shaxs milliy o‘zligini anglash qonuniyatlari. – Samarqand: Zarafshon, 2015. – 136 b.

Gappirov B.T. Talabalarda axloqiy o‘z-o‘zini anglashning o‘quv jarayonidagi dinamik taraqqiyoti: Psix.fanl.nomz. ... diss. – T.: 2013. – 133 b.

Raxmanova M.Q. Kasbiy ta’lim jarayonida talabalar ijtimoiy kompetentligini rivojlantirishda interfaol ta’limning nazariy-amaliy jihatlari // Mug‘allim hәm үzliksiz bilimlendirio‘. 2022. –№3/3, – B. 39-43.

Raxmanova M.Q. Kasbiy pedagogik ta’lim jarayonida talabalarning ijtimoiy kompetentligini takomillashtirish funksiyalari / “Ta’lim tizimida fan innovatsiya va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish istiqbollari” Xalqaro ilmiy-amaliy onlayn konferensiya. Jizzax. (2021-yil, 20-noyabr).- B.- 782-786.

Raxmanova M.Q. Kasbiy pedagogik ta’lim jarayonida talabalarning ijtimoiy kompetentligini takomillashtirish mazmuni / “Ta’lim tizimida fan innovatsiya va raqamli iqtisodiyotni rivojlantirish istiqbollari” Xalqaro ilmiy-amaliy onlayn konferensiya. Jizzax. (2021-yil, 20-noyabr).- B.- 782-786.

Downloads

Published

2024-02-25

Issue

Section

Articles