ВРЕМЯ И ПРОСТРАНСТВО КАК ОДНА ИЗ СПЕЦИФИЧЕСКИХ СТОРОН ЖАНРА ПУТЕВЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ
Keywords:
трэвелог, дискурс, художественный вымысел, носитель ценностей, философия, время и пространство, культура.Abstract
В статье рассматриваются вопросы, связанные с понятием «путевые произведения» и время и пространство как одна из специфических сторон жанра путевых произведений. В настоящее время можно провести достаточно чёткую грань между научными, журналистскими и литературными произведениями о путешествиях, хотя синтетическая природа трэвелогов упоминается во всех исследованиях.
References
Ваша Сайнбаяр. Иноязычная лексика и особенности её использования в путевых записках Петровского времени: дисс. канд. филол. наук. – М., 2007.
Шакиров С.М. Мотив дороги как парадигма русской лирики XIX-XX веков: дисс. канд. филол. наук /С. Шакиров. - Магнитогорск, 2001.
Керашева Ф.Н. Религиозно-мифологический мотив пути в русском и немецком романтизме: дисс. канд. филол. наук / Ф. Керашева. - Краснодар, 2007. – С. 9.
Керашева Ф.Н. Религиозно-мифологический мотив пути в русском и немецком романтизме: дисс. канд. филол. наук / Ф. Керашева. - Краснодар, 2007. – С. 12.
Блинова З. Путешествие как литературный жанр // Литература, 1998, № 42
Блинова З. Путешествие как литературный жанр // Литература, 1998, № 42 [Электронный ресурс]
Kazakbaevich S. N. et al. SYNTAXIS RUSSIAN LANGUAGE. FUNCTIONALIZATION OF SINGLE PROPOSALS IN PERIODICAL PRINTING TEXTS //Galaxy International Interdisciplinary Research Journal. – 2022. – Т. 10. – №. 4. – С. 486-489.
Muratovna Y. U., Kazakbaevich S. N. HERMENEUTICS AS A SCIENCE OF CORRECT UNDERSTANDING AND INTERPRETATION OF THE MEANING OF PHILOSOPHICAL TEXTS //Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL). – 2021. – Т. 2. – №. 04. – С. 70-73.
Tirashevna K. S., Kazakbaevich S. N. GROUP FORM ORGANIZATION OF LEARNING ACTIVITIES AS AN INTERACTIVE RECEPTION WHEN LEARNING VERB //Archive of Conferences. – 2020. – Т. 12. – №. 1. – С. 7-9.
Kazakbayevich S. N. Diplomatic Post as a Source of the Genre of Travel Notes About the Bukhara Khanate //International Journal on Integrated Education. – Т. 3. – №. 12. – С. 221-224.
Kazakbayevich S. N., Aleksandrovna K. T. ВЫРАЗИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ КАК ОСОБАЯ ФОРМА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ //Zbiór artykułów naukowych recenzowanych. – С. 30.
Alimov, F. (2016). Effective Ways of Improving the Written Speech Skills of the Non-philological Faculty Students. Eastern European Scientific Journal, (3).
Алимов, Ф. Ш., & Фахрутдинова, Р. А. (2023). ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ. Вестник Северо-Казахстанского Университета им. М. Козыбаева, (1 (57)), 19-23.
Алимов, Ф. Ш., & Фахрутдинова, Р. А. (2023). ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЯЗЫКОВЫХ НАВЫКОВ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ВУЗА. Инновационная наука, (1-2), 67-70.
Алимов, Ф. Ш. (2012). Некоторые трудности формирования навыков и умений английской письменной речи у студентов-узбеков на нефилологических факультетах. Преподаватель ХХI век, 1(1), 217-220.
