ОЦЕНКА ЗНАНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ
Keywords:
кредитно-модульное обучение, кредит, акмеологический подход, качество образования, акменаправленность, объект обучения, международные программы, системный подход, будущий специалист.Abstract
Данная статья посвящается актуальным проблемам подготовки и оценке знаний будущих специалистов. На современном этапе с переходом на кредитно-модульное обучение часто используется понятие «качество знаний». В статье даётся определение понятию, перечисляются принципы подготовки будущих специалистов.
References
Дубровина Л.И. Изучение языка – средство созидательной деятельности // Акмеология 2006. Методологические и методические проблемы. – СПб.: Изд-во ЦСИ, 2006
Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии. – СПб.: Политехника, 2002.
Нерадовская О.Р. Развитие профессионализма педагогов системы общего образования через использование образовательного потенциала неформального профессионального сообщества. Современные проблемы науки и образования журнал. 2018 №3
Павлова М.А. Интенсивный курс повышения грамотности с помощью НЛП. – М.,2000.
Соловьев И.О. Развитие профессионала в акмеологической среде. Автореферат доктора психологических наук. М. 2011 год
