MATEMATIKA MASHG’ULOTIDA PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISHNING ZAMONAVIY METODLARI
Keywords:
Ta'lim texnologiya, ijtimoiy tajriba, axborot texnologiya, tanqidiy fikrlash, loyiha metodiAbstract
Hozirgi bosqichda matematika o'qituvchisining vazifasi nafaqat bolalarni mavzu bo'yicha bilim bilan qurollantirish, ularni muayyan turdagi masalalarni yechish va oldindan o'rganilgan algoritm bo'yicha muayyan harakatlarni bajarishga o'rgatish, balki ularning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdir. Hayotdagi barcha maktab materiallari hamma uchun foydali emas, lekin rivojlangan nutq, mantiqiy fikrlash va xotira har doim kerak. Matematika fani o`qituvchisi oldiga qo`yiladigan masalalarni yechish yo`llaridan biri axborot texnologiyalarini darsga joriy etishdir.
Matematika fanini o‘rganishda taqdimot darslari muhim o‘rin tutadi. Bunday darslarda mavjudlik va ko'rish tamoyillari amalga oshiriladi. Darslar o'zining estetik jozibadorligi bilan samarali bo'lib, o'qituvchi va talaba o'rtasida vositachi - kompyuter ham mavjud bo'lib, u ko'pincha samarali o'zaro ta'sirga hissa qo'shadi.
References
Selevko G.K. Zamonaviy ta'lim texnologiyalari. Moskva, "Xalq ta'limi", 1998 yil.
Matematika darslarida maktab o`quvchilarining ijodiy faolligi va kognitiv qiziqishlarini rivojlantirish. Cheremisina L.D.ning umumiy tahriri ostida, TOIPKRO, 2003 yil.
Kolmakova L.P. Matematika o`qitishning darajalarni farqlash texnologiyasi, TOIPKRO, 2001 y.
