СУЩНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ КРЕДИТНО - МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В ОБРАЗОВАНИИ.
Abstract
Кредитно-модульная система организации учебного процесса (ЕСТS) аккумулирует преимущества для высшего учебного заведения: способствует развитию автономизации и ответственности; открывает новые возможности для сотрудничества; способствует развитию коммуникативных связей между высшими учебными заведениями; стимулирует повышение качества учебного процесса и организационно-административной деятельности; повышает качество студенческой мобильности, улучшает содержание учебных программ, а также качество учебного процесса и его результаты.
References
Указ Президента Республики Узбекистан от 8 октября 2019 года № ПФ-5847 «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года».
Указ Президента Республики Узбекистан «Об утверждении концепции развития системы высшего образования республики Узбекистан до 2030 года» №УП-5847 08.10.2019. //https://www.lex.uz/ru/docs/4545887
Р.И.Уразгалиева. Кредитно-модульная система организации обучения как фактор формирования умений самообразовательной деятельности студента. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Оренбург, 2010. Стр: 13.
Гулбоев, Н. А., Дуйсенов, Н. Э., Ахмедов, Б. А., & Рахманова, Г. С. (2020). Модели систем управления электрическими сетями. Молодой ученый, 22(312), 105-107.
Mamadaliyeva Nodira Isakovna. "МЕТОДОЛОГИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ В КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ". Репозиторий открытого доступа 10.2 (2024): 38-42.
Мухамедов, Ғ. И., & Ахмедов, Б. А. (2020). Инновацион “Klaster mobile”. Academic Research in Educational Sciences, 1 (3), 140-145.
Мамадалиева Нодира Исаковна. МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ По КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЙ СИСТЕМЕ В ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЯХ // European science review. 2023. №3-4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/the-method-of-organizing-independent-education-in-the-credit-module-system-in-higher-education-institutions.
