БОШЛАНҒИЧ СИНФЛАРДА ТАРБИЯ ФАНИ МАЗМУНИ ВА МУЛОҲАЗАЛАР.
Abstract
Мақолада таълим мазмуни, уни тўғри белгилаш,ўқув элементларини тўғри танлаш ва адабиётлардан самарадорли фойдаланиш ҳамда таълим-тарбия методларидан оқилона фойдаланиш масаласи ёритилган.
References
Нега мактабларда таълим сифати паст? https://www.uzanalytics.com/jamiyat/5110/ 2. Uzoqov, I. E., & Bahodirova, N. G. O. Q. (2022). Tovarlar kimyosi ixtisosligida oziq-ovqat mahsulotlarining kimyoviy tarkibining o’rni. Science and Education, 3(12), 365-368. 3. Uzoqov, I., & VA, X. S. M. P. I. KOMPONENTLIK//INTEGRATION OF SCIENCE, EDUCATION AND PRACTICE. SCIENTIFIC-METHODICAL JOURNAL.–2022. T, 3, 242-248. "Science and Education" Scientific Journal / www.openscience.uz November 2023 / Volume 4 Issue 11 ISSN 2181-0842 / Impact Factor 3.848 286 4. Sarikulov, M. X., Uzoqov, I. E., & Lapasova, Z. K. Q. (2022). Oliy ta’lim muassasalarida yosh kadrlarni sifatli inklyuzif o’qitishni rivojlantirish va yetuk kadrlarni tayyorlash. Science and Education, 3(6), 784-788. 5. Хунаров, А. М., & Узаков, И. Э. (2022). Современные проблемы экологического районирования. Science and Education, 3(9), 218-223
