СУЩНОСТЬ ХАРАКТЕРИСТИКИ КУЛЬТУРЫ РЕЧИ УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Authors

  • Тулкинбаева Мафтуна Нодирбек кизи студент АГУ

Keywords:

культура, культура речи, начальный класс, метод, коммуникативность, деятельность, личность, индивидуальность.

Abstract

Каждый человек на уровне обыденного сознания, несомненно, имеет свои представления о сущности культуры речи, однако представления эти, как правило, сводятся к правильности речи, то есть ее соответствию нормам произношения, ударения, грамматической сочетаемости слов и т.п. Причем, в большинстве случаев люди не склонны задумываться о том, откуда появляются эти нормы и почему следует их придерживаться, в то время, как уже в течение нескольких десятилетий существует и активно развивается специальный раздел лингвистики, занимающийся именно этими вопросами. В статье рассматривается сущность м формирование культуры речи учителя начальных классов

References

Безменова H.A. Очерки по теории и истории риторики. – М., 1978.

Головин Б.Н. Как говорить правильно. – М., 1988.

Исаев И.Ф. Теория и практика формирования профессионально-педагогической культуры преподавателя высшей школы. – М.: Белгород, 1993.

Леонтьев А. А. Психология общения. – М.: Смысл, 1997.

Леонтьев A.A. Язык, речь, речевая деятельность. – М., 1969.

Downloads

Published

2023-01-12

Issue

Section

Articles