ADABIYOT DARSLARIDA,O’QUVCHILAR FAOLLIGINI OSHIRISHDA “ASSESMENT” METODINING AHAMIYATI

Authors

  • Rahimova Feruza Xiva tumanidagi 10-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi

Keywords:

Shu sababli noan’anaviy darslarni tashkil qilish, o’quvchilar faolligini oshishiga, mustaqil fikrlash malakalarini rivojlanishiga, hamkorlikda ishlash ko’nikmalarini oshishiga xizmat qiladi.

Abstract

Adabiyot fanidan takomillashtirilgan DTS da ko’rsatilgan o’quvchining sifatlari: badiiy asarni o’qish mobaynida unga hissiy yondashish,sezimlar,tuyg’ular nozikligi hamda boyligiga erishish; badiiy asar muallifining tuyg’ularini,uning qahramonlari sezimlarini his etish; adabiy til boyliklaridan ravon va savodli foydalanish ko’nikmalarini egallashdan iboratdir.

Downloads

Published

2022-09-01

Issue

Vol. 1 No. 11 (2022): O'ZBEKISTONDA FANLARARO INNOVATSIYALAR VA ILMIY TADQIQOTLAR JURNALI

Section

Articles