OLIY O'QUV YURTLARIDA MUSIQA PEDAGOGIKASINING ZAMONAVIY TENDENTSIYALARI
Ключевые слова:
musiqa pedagogikasi, madaniy muhit, o'rganish vektorlari, integrativ tamoyil, ta'lim dasturlarini modernizatsiya qilish.Аннотация
Ushbu maqolada oliy o'quv yurtlarida musiqa pedagogikasining hozirgi tendentsiyalari ko'rib chiqiladi. Ushbu mavzu bo'yicha materiallarni o'rganish jarayonida maqolada ta'lim faoliyatining asosiy elementlari (kategoriyalari) aniqlandi va hozirgi bosqichda oliy o'quv yurtlarida musiqa pedagogikasi panoramasi taqdim etildi.
Библиографические ссылки
Elmgren, H. Hindrances to recognition in Finnish music schools. International Journal of Music (2021). Education,39(2), USA.821 P. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.1177/0255761420986223
Беркимбаев, К.М., Ниязова, Г.З., Керимбаева, Б.Т., Берди, Д.К., и Эрназарова, Д.З.. Формирование информационной компетентности будущих специалистов - как фактор повышения качества подготовки. (2013) Life Science Journal, 10(SPEC. ISSUE 9), USA, 207 P.
Коломиец, Г. (2021). Философия музыки в образе мира: От античности до современности. RUDN Journal of Philosophy, 25(1), 188 P. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.22363/2313-2302-2021-25-1-139-155
Terletska, Y.M. (2020). Fundamentals of psychic and emotional human deprivation. Astra Salvensis,. 771 P. [Электронный ресурс] URL: https://astrasalvensis.eu/2020-2/#
Ward, F. (2019). Technology and the transmission of tradition: An exploration of the virtual pedagogies in the Online Academy of Irish Music. Journal of Music Technology and Education,12(1), 23 P. [Электронный ресурс] URL: https://doi.org/10.1386/jmte.12.1.5_1
Kuhn, W., & Hein, E. (2021). Future-proofing the Electronic Music School. In Electronic Music School 231 P. Oxford: Oxford University [Электронный ресурс] URL: Press.https://doi.org/10.1093/oso/9780190076634.003.0012
Utami, N., & Widjajantie, K. (2020). Faber Method Classical Piano Learning in Purwacaraka Music School Purwokerto. Jurnal Seni Musik,9(1), 10 P. [Электронный ресурс] URL: http://dx.doi.org/10.15294/jsm.v9i1.30417
