ПРЕИМУЩЕСТВА И НЕДОСТАТКИ ВИРТУАЛЬНЫХ ЛАБОРАТОРИЙ
Ключевые слова:
биология, интернет, анимация, интерактив, эксперимент, мультимедиа, видео, аудиодидактика, материалы, виртуальная лаборатория.Аннотация
В данной статье представлены роль и функции цифровых образовательных ресурсов, мультимедийных презентаций, интернет-ресурсов, электронных энциклопедий, дидактических материалов и видео- и аудиоматериалов в преподавании биологии.Использование информационно-коммуникационных технологий в биологии, организация виртуальных лабораторий и их учебное применение в учебе. процесса, представлены результаты эффективности учебного процесса.
Библиографические ссылки
Гусенов Б., Джалилова К. и Джамолова Н. (2022). Химический состав и физические свойства протопласта. Журнал Педагогического института Бухарского государственного университета, 2(2).
Муродов Д.М., Джамолова Н., Гурбанова Д.Т. (2022). ПРИНЦИП ДЕЙСТВИЯ МЕХАНИЧЕСКОЙ ОЧИСТКИ СТОЧНЫХ ВОД. Образовательные исследования в области универсальных наук, 1 (2), 97–101.
Умурова, Ш. Ш., Джамолова Н. Дж. К., Амонов М. Р., Равшанов К. А., Ниязов А. К. (2020). Битумный состав и основная госсипола. Универсум: технические науки, (4-2 (73)), 48-51.
Указ Президента Республики Узбекистан «Об утверждении Концепции развития системы высшего образования Республики Узбекистан до 2030 года» №ПФ-5847.
Бегимкулов У.Ш. Теория и практика организации и управления информатизацией педагогического образовательного процесса: Доктор педагогических наук. дисс. - Т., 2007. -
Б.3
