РАЗНООБРАЗНЫЕ ФОРМЫ МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ.
Ключевые слова:
Музыкальное воспитание, звуковое восприятие, музыкальные произведения, характер музыки, разнообразные формы, музыкально – образовательная деятельность, слуховая чувствительность, творчество, музыкально – образовательная деятельность.Аннотация
Общество заинтересовано сохранить и передать будущим поколениям духовные ценности, в том числе музыкальную культуру. Дети должны развиваться через познание культурного наследия, воспитываться так, чтобы быть способными его приумножить. Решение задач музыкального воспитания детей зависит от педагогического мастерства, условий, методов воспитания, внимания как родителей, так и воспитателей
Библиографические ссылки
Рыданова О.П. и др. Музыкальное воспитание дошкольников. М., 2000 г.
В. Попов Методика музыкального воспитания. М. 2002 г.
Музыка в детском саду. Под ред. Н.А. Ветлугиной М. Музыка, 2000 г.
Михайлова М.А. Развитие музыкальных возможностей деток. Ярославль, «Академия развития», 2001 г.
А.Л. Готсдинер Музыкальная психология. М., 2002 г.
Психология музыкальной деятельности. Сборник под ред. Г. Цыпина. М., Академия, 2003 г.
Метлов Н.А. Музыка-детям, М. Просвещение, 2001 г.
Рыданова О. Дошкольный возраст – задачки музыкального воспитания. Дошкольное образование, 2002 г.
Фурмина Л. Музыка в хизни младенца. Дошкольное воспитание, 2003 г.
М.Н. Баринова О развитии творческих способностей. С-Пб..2003 г.
О.А. Апраксина Методика музыкального воспитания в дошкольном учреждении. М. Просвещение, 2008 г.
Д. Камыно Музыкальное воспитание дошкольников. Теория и практика, Нобель Пресс, 2012 г.
