“HAYOTIY FAOLIYAT XAVFSIZLIGI” FANINING TA’LIM SOHASIDA TUTGAN O‘RNI VA TAKOMILLASHTIRISH YO‘LLARI
Ключевые слова:
favqulodda vaziyat, talaba, ta’lim jarayoni, hayotiy faoliyat xavfsizligi, o‘quv dasturlar, tabiiy va texnogen xavflar, takomillashtirish.Аннотация
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida “Hayotiy faoliyat xavfsizligi” fanining o‘rni, uning amaliy ahamiyati va mavjud muammolar tahlili yoritilgan. “Hayotiy faoliyat xavfsizligi” fan dasturlarini zamonaviy talablar asosida takomillashtirish, bunda izchillik va uzviylik, uzluksizlik, oddiydan murakkabga tamoyillariga tayanish, talabalarning fanga bo‘lgan qiziqishini orttirish va ta’lim samaradorligini oshirishga qaratilgan tavsiyalar keltirilgan.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasining 2022-yil 17-avgustdagi O‘RQ-790-son “Aholini va hududlarni tabiiy hamda texnogen xususiyatli favqulodda vaziyatlardan muhofaza qilish to‘g‘risida”gi Qonuni 25-modda.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni 2022-yil 28-yanvardagi PF-60-son “2022-2026-yillarga mo‘ljallangan yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi Farmoni. (Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 29.01.2022-y.,
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Oliy Majlisga Murojaatnomasi. 29.12.2020. www.president.uz
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019-yil 9-sentabrdagi 754-son “Aholini favqulodda vaziyatlarda harakat qilishga va fuqaro muhofazasi sohasida tayyorlash tartibini takomillashtirish to‘g‘risida”gi Qarori.
