O'ZBEKISTON – FINLANDIYA TA'LIMINING UMUMNAZARIY VA AMALIY MASALALARI
Ключевые слова:
ta’lim tizimi, dunyo maktablari, reyting, metodika, ilg‘or xorijiy tajribalar, zamonaviy yondashuvlar, TIMSS, PIRLS, PISA, TALIS, pedagok maqomi, Ta’lim to’g’risida qonun, Kredit- modulАннотация
Ushbu maqolada yangi ta'lim tizimi, zamonaviy bugungi kun uchun nafaqat O’zbekiston balki jahon hamjamiyati uchun ham to'g'ri bo'lgan ta'lim tizimi sifatida Finlandiya ta’limining ustuvor yo'l sifatida qaraliyayotgani o'quvchilar va talaba yoshlar uchun umumiy olganda jamiyat uchun qaysi ta'lim yo’nalishi foydaligi, nega aynay Finlandiya ta’lim tizimi dunyoda oldingi qarotlarda turayotgani , ushbu tizim o’z ichiga nimalarni qamram olgan , yosh avlodga ta'lim berish strukturasi nimalardan iborat ekani, qolaversa O’zbekiston ta’limi bilan qanday o’xshash va farqli jihatlari mavjudligi. Bugungi kunda Finlandiya ta’lim tizimining qaysi jihatlari bizning ta’limimizga olib kirilganini ko’rib chiqamiz.Va keyingi vaqt mobaynida aynay shu tizimga o’tish uchun qanday farmon qarorlar ishlab chiqilyotgani haqida bilib olamiz.
Библиографические ссылки
Karimov I.A. Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotming poydevori. - Toshkent, 1997
Xoliqov A.Pedagogik mahorat. T.2011
О.Д.Рахимов, О.М.Турғунов,Қ.О.Мустафаев, Ҳ.Ж.Рўзиев. Замонавий таълим технологиялари /Тошкент, “Фан ва технология нашриёти”, 2013й.
A.Abduqodirov, R.Ishmuhammedov. “Ta’limda innovatsion texnologiyalar” T.:2008
S.Usmonov. “Pedagogik texnologiya asoslari” T.:2004
