TA’LIM-TARBIYA JARAYONIDA PEDAGOGIK DIAGNOSTIKA AHAMIYATI VA VAZIFALARI
Keywords:
diagnostika, ta`lim- tarbiya, korreksiya, rivojlanishAbstract
Maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning ta`lim tarbiya jarayonida pedagogik diagnostikaning ahamiyati. Shaxs rivojlanishida korreksiyaning tutgan o`rni va vazifalari bayon qilinadi.
References
O`zbekiston Respublikasi Prezidentining “O`zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta`lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to`g`risida”gi farmoni, Toshkent, 2020-yil 6-noyabr, PF-6108-son.
O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi qonuni. –T., 2020 yil, 20-aprel.
O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8-maydagi PQ-4312-son Qarori bilan tasdiqlangan “O’zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasi”. –Т, 2019
Вершловский С. Г. Обшые образование взрослых: стимулы и мотивы. - Москва: Педагогика, 2017- 271с.
Войшвилло Й.К., Дегтярев М.Г. Логика,-М.: Владос, 1998, 528с.
Widdel H. Fragebogen zur Attribuerung fon Erfolg und Misserfolg in der Schule. Beltz, 2010 - 189 p.
Giddens Entoni. Sotsiologiya - Т., «Sharq», 2002 y.,848b.
Денякина Л.И. Педагогическая диагностика – движушая сила педагогического коллектива - Москва: Университет, 2001. - 98 с.
Jo'rayev R.H. va boshqalar. Pedagogika fani konsepsiyasi. - Toshkent: O’qituvchi, 2014.-232 b.
Main Functions of Pedagogical Diagnosis of Children up to MAktab. EUROPEAN MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF MODERN SCIENCE 252 – 254 b.
Shoumarov G.B. 1001 savolga psixologning 1001 javobi. - Toshkent: Mehnat, 2000,296 b
