ПРЕПОДАВАНИЕ ГЛАГОЛА КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ

Authors

  • Содикова Мафтуна Ботир кизи студентка Наманганского государственного университета 205- группы направление начальное образование.
  • Дедаханов Абдумалик Муталлиевич Научный руководитель преподаватель Наманганского государственного университета

Keywords:

части речи, глагол, спряжение, методика преподавание.

Abstract

В данной статье рассматривается преподавание глагола как самостоятельная часть речи, морфологические признаки глагола рассматривается  теория и методика преподавания глагола школьникам в начальном общем образовании.

References

Логинова, И. В. Способы моделирования пространственно-направительной глагольной семантики: На материале производных номинаций английского и русского языков. Диссертация, Ставрополь, 2006

Майсак Т. А. Глаголы перемещения в воде в португальском языке // Т.А. Майсак, Е.В. Рахилина (ред.). Глаголы движения в воде: лексическая типология / Под ред. Т. А. Майсак, Е. Рахилина. М., 2007.

Майсак Т. А. Типология грамматикализации конструкций с глаголами движения и глаголами позиции. М., 2006

Падучева Е. В. Дейктические компоненты в семантике глаголов движения // Семантика начала и конца, сб. Логический анализ языка (под ред. Н.Д.Арутюновой). М., Индрик, 2002.

Downloads

Published

2023-06-03