O'ZBEKISTON – FINLANDIYA TA'LIMINING UMUMNAZARIY VA AMALIY MASALALARI

Authors

  • Sharipova Durdona Kamoldin qizi Nizomiy nomidagi TDPU tarix fakulteti 2 – bosqich talabasi

Keywords:

ta’lim tizimi, dunyo maktablari, reyting, metodika, ilg‘or xorijiy tajribalar, zamonaviy yondashuvlar, TIMSS, PIRLS, PISA, TALIS, pedagok maqomi, Ta’lim to’g’risida qonun, Kredit- modul

Abstract

Ushbu maqolada yangi ta'lim tizimi, zamonaviy bugungi kun uchun nafaqat O’zbekiston balki jahon hamjamiyati uchun ham to'g'ri bo'lgan  ta'lim tizimi sifatida Finlandiya ta’limining ustuvor yo'l sifatida qaraliyayotgani  o'quvchilar va talaba yoshlar uchun umumiy olganda  jamiyat uchun qaysi ta'lim yo’nalishi foydaligi, nega aynay Finlandiya ta’lim tizimi dunyoda oldingi qarotlarda turayotgani , ushbu tizim o’z ichiga nimalarni qamram olgan , yosh avlodga ta'lim berish strukturasi nimalardan iborat ekani, qolaversa O’zbekiston ta’limi bilan qanday o’xshash va farqli jihatlari mavjudligi. Bugungi kunda Finlandiya ta’lim tizimining qaysi jihatlari bizning ta’limimizga olib kirilganini ko’rib chiqamiz.Va keyingi vaqt mobaynida aynay shu tizimga o’tish uchun qanday farmon qarorlar ishlab chiqilyotgani haqida bilib olamiz.

References

Karimov I.A. Barkamol avlod - O‘zbekiston taraqqiyotming poydevori. - Toshkent, 1997

Xoliqov A.Pedagogik mahorat. T.2011

О.Д.Рахимов, О.М.Турғунов,Қ.О.Мустафаев, Ҳ.Ж.Рўзиев. Замонавий таълим технологиялари /Тошкент, “Фан ва технология нашриёти”, 2013й.

A.Abduqodirov, R.Ishmuhammedov. “Ta’limda innovatsion texnologiyalar” T.:2008

S.Usmonov. “Pedagogik texnologiya asoslari” T.:2004

Downloads

Published

2024-03-30