ONA TILI DARSLARINI O’ZIGA XOS TARZDA TASHKIL ETISH VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI QO’LLANILISHI
Keywords:
interfaol metodlar, muammoli ta'lim, mantiqiy fikrlash, ta'limiy o`yinlar, tafakkur.Abstract
Ushbu maqolada ona tili fanini o’qitishdagi muammoli vaziyatlarga yechim topish va yangicha yondashuvlar tashkil etish haqida so’z boradi. Muammoli ta’limning ta’lim sifatiga ko’rsatadigan ta’siri haqidafikrlar berilgan.
References
“Darsda hammasi bo`lmasa ham pedagogikaning asosiy qismi markazlashgan”. (Совершенствование процесса обучения. M. 1971. 149 стр.).
G'afur G'ulom Nomi: «Mening o'g'rigina bolam» Nashriyot: «Yangi asr avlodi» nashriyoti, 128 bet.
Minamatov, Y. E. O. G. L., & Nasirdinova, M. H. Q. (2022). APPLICATION OF ICT IN EDUCATION AND TEACHING TECHNOLOGIES. Scientific progress, 3(4), 738-740.
Minamatov, Y. E. U. (2021). APPLICATION OF MODULAR TEACHING TECHNOLOGY IN TECHNOLOGY. Scientific progress, 2(8), 911-913.
Минаматов, Ю. (2021). УМНЫЕ УСТРОЙСТВА И ПРОЦЕССЫ В ИХ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЭКСПЛУАТАЦИИ. Eurasian Journal of Academic Research, 1(9), 875-879.
Okhunov Dilshod Mamatzhonovich, Okhunov Mamatjon Khamidovich, & Minamatov Yusupali Esonali o‘g‘li. (2022). DIGITAL ECONOMY: ESSENCE, FEATURES AND STAGES OF DEVELOPMENT. Academicia Globe: Inderscience Research, 3(04), 355–359
Полвонов, Ф. Ю., Охунов, М. Х., & Расулов, А. М. (2002). Информатика-учебное пособие.
Avazjon o‘g‘li, V. D., & Esonali o‘g‘li, M. Y. (2022). Use and Importance of Three-Dimensional Images in Fields. Journal of Ethics and Diversity in International Communication, 2(2), 1-4.
G‘ofurovich, T. X. A., & Esonali o‘g‘li, M. Y. (2022). Computer Using Dynamic System Modelling Environments. Journal of Ethics and Diversity in International Communication, 2(2), 9-13.
Горовик, А. А., & Халилов, З. Ш. (2021). КОНЦЕПЦИИ И ЗАДАЧИ РАЗРАБОТКИ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ. Universum: технические науки, (1-1), 15-17.
Горовик, А. А., & Халилов, З. Ш. (2021). ОСНОВЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ И РАЗВИТИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РЕСПУБЛИКЕ УЗБЕКИСТАН. Universum: технические науки, (12-1 (93)), 54-56.
