TEXNOLOGIYA DARSLARIDA SAMARADORLIKKA ERISHISHDA STEAM TEXNOLOGIYASINING AHAMIYATI
Keywords:
STEAM texnologiyasi, amaliy mashg’ulotlar, fanlar integratsiyasi, fanga oid kompetensiyalar.Abstract
Ushbu maqolada texnologiya darslaridagi amaliy mashg’ulotlarni bajarish jarayonida fanlar integratsiyasiga asoslangan STEAM texnologiyasidan foydalanib, darslarni tashkil qilish o’quvchilardagi mashg’ulotga nisbatan ijodkorlik bilan yondashish va o’zlashtirish tempini yuqori bo’lishida ahamiyatli hisoblanadi. Shunday ekan mashg’ulotlarda matematika, muhandislik, musiqa va texnologiya fanlari elementlarini birlashtirib dars jarayonini ishlab chiqish amaliyotini tadbiq qilish lozim deb hisoblaymiz.
References
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta‘limi vazirligi Respublika ta‘lim markazi. Uzviylashtirilgan Davlat ta‘lim standarti va o‘quv dasturi. Mehnat ta‘limi tasviriy san‘at, chizmachilik, musiqa madaniyati, jismoniy tarbiY. (1-9 sinflar). Toshkent. Orginal maket ―Ma‘rifat - Pres‖ 2010 y.290 b.
Muslimov N.A, SHaripov SH.S. v.b. Texnologiya ta`limi, kasb tanlashga yo’llashni o’qitish metodikasi. O’quv qo’llanma. –T.: 2009 427 b.
Sharipov Sh.S, YAkubova H.S. Texnologiya ta`limi, kasb tanlashga yo’llashni o’qitish metodikasi: amaliy mashg’ulotlari. Metodik qo’llanma. Toshkent-2008
Umurov, Zarif. "Technology for preparing educational and cognitive problems for primary school students." International Journal of Advanced Science and Technology 29.05 (2020): 1465-1471
