TA’LIM SIFАTINI BOSHQАRISHGА TА’SIR KOʻRSАTUVCHI OMILLАRNI MАTEMАTIK MODELLАSHTIRISH
Keywords:
boshqarish, taʼlim, sifat, matematik modellashtirish, samaradorlik, oʻquv fondi, kitob, kompyuter, ilmiy salohiyat.Abstract
Inklyuziv sinflarda umumtaʼlim maktablarining barcha oʻqituvchilari faoliyat olib boradi, faqat sinfdagi imkoniyati cheklangan bolalar bilan maxsus taʼlim mutaxassislari (surdopedagog, tiflopedagog, oligofrenopedagog) maxsus oʻqituvchi sifatida hamkorlikda ish olib boradi. Inklyuziv taʼlim umumtaʼlim dasturlari asosida har bir yoʻnalishdagi (koʻrishdagi, eshitishdagi, aqliy faoliyatida muammosi mavjud) bolalarga yoʻnaltirilgan, moslashtirilgan oʻquv dasturlari asosida individual yondashuv orqali oʻqitiladi.
References
Abdullajonovna G.N. Imkoniyati cheklangan bolalarning ta’lim-tarbiya olishlari // «SCIENTIFIC PROGRESS» Scientific Journal ISSN: 2181-1601 ///// \ Volume: 1, ISSUE: 5
Djurayeva, S. (2020). Ijtimoiy sherikchilik asosida imkoniyati cheklangan shaxslarga majmuaviy yordam ko’rsatish. Архив Научных Публикаций JSPI.
22. Muzaffarova X. (2020). Maxsus maktab internatlarda olib boriladigan korreksion tarbiyaviy ishlarning mazmuni. Архив Научных Публикаций JSPI.
www.yuz.uz
www.norma.uz. Alohida ta’lim ehtiyojlari bo’lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim joriy etiladi.-17.10.2020.
www.kun.uz. Inklyuziv ta’lim uchun 5 yillik reja.- 18.03.202
