КАСБ-ҲУНАР МАКТАБЛАРИДА ТАРБИЯВИЙ ИШНИ ТАШКИЛ ЭТИШ ВА БОШҚАРИШ
Keywords:
Маънавият, таълим-тарбия, педагогика, педагогик технологиялар, тарбия-маънавиятни юксалтириш омили, ижтимоий муносабатлар, ўқитувчи ва ўқувчилар.Abstract
Албатта, маънавий-аҳлоқий тарбия натижалари миллий истиқлол ғояси ва мафкураси, маънавият ва маърифат, маданият, аҳлоқ, фан, жамият, ижтимоий хаёт даражаси билан узвий боғлиқ, Маънавий-аҳлоқий тарбия мақсадиҳар томонлама уйғун ривожланган баркамол инсонни тарбиялаб вояга етказишдир. Мақолада касб-ҳунар мактабларида тарбиявий ишларни ташкил этиш ва бошқариш муаммосини ечимлари ҳақида сўз юритилган.
References
Ш.М.Мирзиёев. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз. Тошкент-“Ўзбекистон” 2017
Ш.М.Мирзиёев. Қонун устуворлиги ва инсон манфаатларини таъминлаш-юрт таррақиёти ва халқ фаровонлигининг гарови. Тошкент-“Ўзбекистон” 2017
Ш.М.Мирзиёев. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. Тошкент-“Ўзбекистон” 2017
Ш.М.Мирзиёев. Янги Ўзбекистон Тараққиёт стратегияси. Тошкент-“Ўзбекистон” 2022
Адизова Т.М. Бошқарув мулоқоти. Тошкент: Низомий номли ТДПУ, 2000.
А.А.Аллабергенов, Й.Р. Аковбянс, М.С.Ходжаева. Касб этикаси ва психологияси. Чўлпон-Тошкент 2016
Касб-ҳунар таълими илмий-услубий журнали 2014.
