TAʼLIM MUASSASASI VA OTA-ONALAR HAMKORLIGINING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK ASOSLARI
Ключевые слова:
Ota-onalar oʻrtasidagi hamkorlik oʻqituvchi va oʻquvchi munosabatlariga asoslanadi. Hozirgi kunda baʼzi oilalarda bolalarni tarbiyalashning asosiy ijtimoiy institut kabi taʼlim-tarbiya shakllangan boʻlib, umumiy ta’lim muassasasi ota-onalar bilan oʻzaro aloqani yoʻlga qoʻymoqda. Shunday qilib, ota-onalar, bolalar va oʻqituvchilar oʻrtasidagi hamkorlikning yangi turi rivojlanmoqda. Maqolada, shuningdek, ota-onalar, oʻqituvchilar va maktab oʻrtasidagi hamkorlikning samaradorligi va afzalliklari oʻrganilgan.Аннотация
Ota-onalar oʻrtasidagi hamkorlik oʻqituvchi va oʻquvchi munosabatlariga asoslanadi. Hozirgi kunda baʼzi oilalarda bolalarni tarbiyalashning asosiy ijtimoiy institut kabi taʼlim-tarbiya shakllangan boʻlib, umumiy ta’lim muassasasi ota-onalar bilan oʻzaro aloqani yoʻlga qoʻymoqda. Shunday qilib, ota-onalar, bolalar va oʻqituvchilar oʻrtasidagi hamkorlikning yangi turi rivojlanmoqda. Maqolada, shuningdek, ota-onalar, oʻqituvchilar va maktab oʻrtasidagi hamkorlikning samaradorligi va afzalliklari oʻrganilgan.
Библиографические ссылки
Nishonov U., Tursunov I. «Pedagogika kursi» Toshkent 1997 yil.
Babanskiy Y. K. «Pedagogika» M. 1988 yil.
Munavvarov A. K. «Pedagogika» Toshkent 1996 yil.
Загрузки
Опубликован
2024-05-17
Выпуск
Раздел
Articles
