PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYANING UMUMIY TASNIFI
Keywords:
empirik, ma'naviy va ilmiy ahamiyati, faylasuflar, olimlar va shaxslar, psixologiya tarixi.Abstract
Ushbu maqola har bir fanning o'ziga xos tarixiga ega va unda o'qitiladigan har bir nazariy qarashning tarixini o'rganish kerak, bu noyobdir. Ilm-fan tarixini bilish endi oldinga qo'yilgan maqsadni to'liq hal qilishga imkon beradi va katta ahamiyatga ega bo'ladi. Faylasuf Aristotel "Eksperimental va nazariy psixologiyani talqin qilish uchun biz hozirgi zamon muammolarini ko'rib, tarix bilan muloqotga kirishadigan bunday taqqoslashni amalga oshirish kerak." Tarixga nazar tashlaydigan bo'lsak, innovatsiyalar psixologiyaning yangi qirralarini ochib beradi. Psixik xususiyatlar va jarayonlar haqidagi barcha ilmiy qarashlarni o'rganishda empirik ma'lumotlarni shartli ravishda yo'nalishlarga bo'lish kerak.
References
Moss P., Petrie P. (2002), From Children’s Services to Children’s Spaces: public provision, children and childhood. London: Routledge Falmer.
N.M. Aksarina. Go‘dak bolalar tarbiyasi. – Toshkent. Meditsina. – 1983.
M. Rahmonova. Psixologiya kursida ko‘rsatmalilik. – T.: «O‘qituvchi». –1981.
Джон O‘Киффи. Семидневний курс тренировки ума. – Москва. Золотой телёнок. – 1997.
