ЗНАЧЕНИЕ ИННОВАЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И ИХ ПРИМЕНЕНИЕ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Abstract
Целью написания статьи является рассмотрение того, каким образом современные образовательные технологии выступают средством управления при их применении в педагогическом процессе. Авторы раскрывают понятие «образовательные технологии», а также выявляют их особенности. Применение современных образовательных технологий в педагогическом процессе открывает новые возможности при реализации индивидуализации и дифференциации обучения, оказывает положительное воздействие на развитие познавательной деятельности студентов, а также их сознательности. Использование образовательных технологий создаёт условия для перехода обучающихся к самообучению и является средством повышения эффективности педагогического процесса, таким образом образовательные технологии выступают средством управления данным процессом.
References
Образовательные технологии как способ управления образовательным процессом ИННОВАЦИОННАЯ ЭКОНОМИКА: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ, №5 (39), 2019 https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovatelnye-tehnologii-kak-sposob-upravleniya-obrazovatelnym-protsessom.
Бабаева, В. В. Реализация инновационных технологий в процессе подготовки будущих преподавателей профессионального образования / В. В. Бабаева. — Текст : непосредственный // Молодой ученый. — 2012. — № 8 (43). — С. 306-308. — URL: https://moluch.ru/archive/43/5169/ (дата обращения: 18.03.2024).
Тохирова, Л., Абдуллаев, О. (2023). Когнитивные технологии как эффективная педагогическая технология. Fanlararo yondashuv, 1(1), 6-12.
Abdullayev, O. (2023). On the issue of developing knowledge of future physical education teachers to have a positive influence on students'mind. Development and innovations in science, 2(10), 120-128.
Абдуллаев, О. (2023). Факторы, провоцирующие случаи социально-психологической дезадаптации подростков в семье. Актуальные проблемы обучения социально-гуманитарных наук в медицинском образовании, 1(1), 481-486.
