ЯНГИЛАНАЁТГАН ТАЪЛИМ ТИЗИМИДА ТАЛАБАЛАР ИЛМИЙ ФАОЛИЯТИ: МУАММО, ТАҲЛИЛ ВА ТАНҚИД
Ключевые слова:
Таълимий ислоҳотлар, илмий ва илмий-педагогик ёндашув, назарий қарашлар, “Устоз-шогирд” тизими, педагогик маҳорат, ўқув қобилияти, ақлий билиш кўникмаси, ижтимоий ҳамкорлик.Аннотация
Мақолада муаллиф томонидан бакалавр таълим босқичи талабаларининг илмий фаолиятини ташкил этиш тўғрисида таҳлилий маълумотлар келтирилган.
Библиографические ссылки
Turg‘unpo‘latov D. R. Globallashuv jarayonida talaba-yoshlarning intellektual imkoniyati: muammo, taklif hamda yechimlar. Xalqaro ilmiy-onlayn konferensiya. (pp. 156-158), 2021.
Турғунпўлатов Д. Р., Абдуллаева О.О. Ўқув жараёнининг самарадорлигини оширишда интернет тармоқлари орқали коммуникатив таълим дарсларни ташкил этишнинг ўзига хос хусусиятлари «ЎзМУ хабарлари» Мирзо Улуғбек номидаги Ўзбекистон Миллий Университети илмий журнали. 2022, 1/6/1, 27-29-б.
Turg‘unpo‘latov D. R., Mo‘ydinov Q.A. Maktab o‘quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirishda o‘ziga xos uslub hamda imkoniyatlar (sodda va qo‘shma gap mavzusi (9-sinf) misolida) «Central Asian academic journal of scientific research». 2022, 2(7), 93-97-b.
Davurova G.A. Talabalarning faoliyatida o‘qituvchining o‘rni. Таълим ва инновацион тадқиқотлар (2021 йил махсус сон). 243-246-b.
