К ВОПРОСУ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТРЕТИЧНОГО ЯЗЫКА В НАЦИОНАЛЬНОЙ ГРУППЕ
Ключевые слова:
взаимодействие языков, неродной язык, лексической интерференции, межъязыковые различия, морфологически-синтаксический уровень, метаязыковые знания, процесс изучения.Аннотация
В данной статье рассматривается теоритическое, а также практическое значение межъязыковой интерференции на, а также на морфологически-синтаксическом уровнях при овладении немецкого языка, как тертичного языка узбекскими учащимися.
Библиографические ссылки
Lutjeharms Madeline: »Zur Wortrepräsentation bei Mehrsprachigen. Hypothesen aus der kognitionspsychologischen Forschung und Retrospektionsdaten von DaF-Lernenden«. In: Hufeisen, Britta; Marx, Nicole (Hrsg.): Beim Schwedischlernen sind Englisch und Deutsch ganz hilfsvoll. Untersuchungen zum multiplen Sprachenlernen. Berlin u. a.: Lang, 2004, 47–62.
Mißler Bettina: Fremdsprachenlernerfahrungen und Lernstrategien. Eine empirische Untersuchung. Tübingen: Stauffenburg, 1999.
Marx Nicole: »Forschungsmethoden zur Mehrsprachigkeit und zum multiplen Fremdsprachenerwerb«. In: Hufeisen, Britta; Marx, Nicole (Hrsg.): Beim Schwedischlernen sind Englisch und Deutsch ganz hilfsvoll. Untersuchungen zum multiplen Sprachenlernen. Berlin u. a.: Lang, 2004, 65–79.
Riemer Claudia: »Individuelle Unterschiede im Fremdsprachenerwerb: die Einzelgänger-Hypothese«. In: Białek, Edward; Tomiczek, Eugeniusz (Hrsg.): Im Blickfeld: Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Wrocław: Wrocławskie Wydawn Wrocławskie Wydawnictwo Oświatowe, 1999, 12.
Askarova Sh.I. О проблеме языковой интерференции при изучении иностранного языка. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=9MXwH00AAAAJ&citation_for_view=9MXwH00AAAAJ:ufrVoPGSRksC
Askarova Sh.I. О проблеме языковой интерференции при изучении иностранного языка. IJODKOR O‘QITUVCHI JURNALI 5 NOYABR / 2022 YIL / 23 – SON. https://scholar.google.com/citations?view_op=view_citation&hl=ru&user=9MXwH00AAAAJ&citation_for_view=9MXwH00AAAAJ:ufrVoPGSRksC
Askarova Sh.I. ЯВЛЕНИЕ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ИНТЕРФЕРЕНЦИИ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ-УЗБЕКАМИ. Eurasian Journal of Academic Research, 3(2 Part 4), 185–189.
S Askarova. ОСОБЕННОСТИ БИЛИНГВИЗМА В УСЛОВИЯХ ЯЗЫКОВЫХ КОНТАКТОВ. Eurasian Journal of Academic Research № 2 часть 4, Том 3, 2023. –С. 190-194.
Jurayeva, S., & Gofforova, M. (2022). APPLICATION OF PEDAGOGICAL TECHNOLOGIES IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE. Models and methods in modern science, 1(17), 16-19.
Jurayeva, S., & Haydaraliyev, A. (2022). EXPRESSION OF PROVERBS IN FOREIGN LANGUAGES AND THEIR SPECIFIC CHARACTERISTICS. Models and methods in modern science, 1(17), 8-11.
Xusanboyeva, J. S. (2021). On the Expression of Words from French Language to Uzbek Language. American journal of social and humanitarian research, 2(9), 119-121.
