MATNLARDA OBRAZLAR SILSILASI VA ULARNING LINGVOPRAGMATIK TALQINI

Авторы

  • Zokirova Sohiba, PhD
  • Raximjonova Gulnoza o’qituvchi,
  • G’ofurova Dilorom talaba, Farg’ona davlat universiteti

Ключевые слова:

lingvopoetika, lingvistik birliklar, metafora, badiiy-estetik vazifalar, grammatik vosita, leksik poetika, sintaktik poetika, pragmalingvistika.

Аннотация

.: Ushbu maqolada lingvopoetika yo 'nalishining til tadqiqidagi ahamiyati, tilshunoslikni bir qancha fanlar qatori adabiyot bilan ham uzviy bog'liqliklari masalalari haqida so'z yuritiladi. Lingvopoetika yo'nalishi til tadqiqida paydo bo 'lgan yangi sohalardan biri bo'lib, badiiy asarlarda qo'llanilgan lingvistik birliklarning badiiy-estetik vazifalarini, tilning konnotativ funksiyasiniо'rganadi.

Библиографические ссылки

Kecha va kunduz. Cho’l’on.- Toshkent: Go’fur Gulom nomidagi nashriyot- matbaa ijodiy uyi, 2017.- 272 b.

Abdulla Qahhor. Qissa va hikoyalar. - Toshkent: Go’fur Gulom nomidagi nashriyot- matbaa ijodiy uyi, 2005.

Qosimova M. Badiiy nutq individualligining lingvistik xususiyatlari (Tog’ay Murod asarlari asosida): Filol.fanlari d-ri....dis. – Toshkent, 2007.

Tanlangan asarlar III jild. Said Ahmad.- Toshkent: “Sharq” nashriyot- matbaa konserni bosh tahririyati, 2000.

Said Ahmad.Ufq.- Toshkent:”Sano- standart” nashriyoti, 2019.

Usmanova, O. S. (2022). National curriculum and new generation mathematics textbook. Asian Journal of Multidimensional Research, 11(2), 11-16.

Shuxratova, Y. (2021, March). DRAMATIC WORKS AND THE SAD CONCEPT OF SPEECH. In Archive of Conferences (Vol. 17, No. 1, pp. 266-268).

Nabijonova, F. (2022). Boshlangich sinflarda didaktik oyinlarning ahamiyati: Nabijonova Feruza. Qo'qon universitetining ilmiy materiallar bazasi, 1(000006).

Gulnoza, R., & Lola, K. (2022). OBRAZLAR TALQINIDA LINGVISTIK IMKONIYATLAR. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(Special Issue 3), 91-95.

Юлдашева, Д. М., Асқарова, Д., & Зоҳидова, М. (2021). Ўзбек болалар нутқига доир матнларда лакуна. Academic research in educational sciences, 2(2).

Загрузки

Опубликован

2022-06-10