TARIX VA TARBIYA DARSLARINING INNOVATSION USULDAGI O‘QITILISH TIZIMI
Ключевые слова:
Tamoyillar, usullar, ilmiylik, mezonlar, tarixiy-badiiy adabiyotlar, omillar.Аннотация
Ushbu maqolada tarix darslarini tashkil etishda fanlararo aloqadorlikni yo‘lga qo‘yish hamda darslarni mavzulardan kelib chiqqan holda ma‘lum bir guruhlarga ajratish, o‘rganilayotgan o‘quv fanlari bo‘yicha mavzularni mazmunan uyg‘unlashtirish orqali o‘quv rejalariga fanlararo aloqadorlik asosida tashkil topgan dars soatlarini kiritish, o‘quv fanlariaro aloqadorlik asosida tashkil etilgan darslarning ta’lim sifatini ta’minlash va uning tarbiyaviy jihatlarini kuchaytirish, darslarda mazmunan bir-biriga yaqin yoki aralash o‘quv fanlari tarkibidagi tushunchalar yordamida o‘quvchilarning ilmiy dunyoqarashi hamda muayyan ko‘nikma va malakalarini shakllantirish kabi xususiyatlar ochib berilgan
Библиографические ссылки
Abduraxmanova J.N. (2020).Innovatsion tajriba maydoni maktablaboratoriyasining ta’lim tizimidagi o‘rni. Mug‘allimhem o‘zliksiz bilimlendiri. (Issue1)–B.22-26
Toshtemirova, S. (2020). Ta’limda Chirchiq tajribasi. Academic Research in Educational Sciences, 1 (3), 445-451.
G'afforov, Y., Nafasov, A., & Nafasova, Z. (2020). From the History of the Beginning of the "Great Game". Journal of Critical Reviews, 7(11), 2798-2802.
Toshev, S. (2020). O‘zbekistonning sovet mustamlakachiligi davri tarixini o‘rganishda turk tilidagi manbalarni o‘rni. Tarixiy manbashunoslik, tarixnavislik,tarix tadqiqotlari metodlari va metodologiyasining dolzarb masalalari (pp. 121-127)
Ishmuhamedov R. Innovatsion texnologiyalar yordamida ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari, -T., Nizomiy nomidagi TDPU, 2009
Ochilov M. ‘‘Yangi pedagogik texnologiyalar’’ /Qo‘llanma.- Qarshi: Nasaf, 2000.
Begali Qosimov “Milliy uyg’onish” Toshkent.Ma’naviyat. 2002 y.
Toshtemirova C.A. (2020) Ta’lim sifati samaradorligini oshirishda innovatsion G‘oyalarning axamiyati. MuG‘allim hәm Үzliksiz bilimlendiriu, 1(1). 56-61.
Toshtemirova, S. (2020). Ta’limda Chirchiq tajribasi. Academic Research in Educational Sciences, 1 (3), 445-451.
GafforovYa.X.(2019).THE STATE OF HUSTORICAL EDUCATION IN UZBEKISTAN DURING WORLD WAR II. USA (Philadelphia) . -P. 173-175.
Холиқова, М. А., Матниязова, Ҳ. Х., & Мавлянова, Г. Д. (2022). Cамарқанд вилояти шароитида такрорий экин сифатида экилган маҳаллий ва хорижий соя навларида турли ривожланиш фазаларида баргларидаги хлопорласт пигмент миқдорини ўрганиш. Academic research in educational sciences, 3(5), 372-381.
Djambulovna, M. G. (2022). About Some Aspects of Soybean Cultivation Technology. Spanish Journal of Innovation and Integrity, 6, 91-94.
Mavlonova, G. D. (2022). Mahalliy soya navlarining marfofiziologik ko‟ rsatgichlarini hosildorlikka ta‟ siri. Academic research in educational sciences, 3(10), 906-911.
Мавлянова, Г. Д. (2020). Toshkent viloyati sharoitida mahalliy soya navlarining fizologik xususiyattlarini o'rganish. Science and Education, 1(Special Issue 3), 6-14.
Мавлянова, Г. Д. (2020). НАЪМАТАК ЎСИМЛИГИ ЗАРАРКУНАНДАЛАРИ. Scientific progress, 1(1), 155-162.
Мавлянова, Г. Д. (2020). Ўзбекистонда томчилатиб суғориш ва унинг самарадорлиги. Scientific progress, 1(2), 63-66.
