РОЛЬ И МЕСТО ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ЗАДАЧ В КУРСЕ МАТЕМАТИКИ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
Ключевые слова:
геометрические задачи, математические способности, геометрические модели, умственная гимнастика.Аннотация
В данной статье рассматривается роль геометрических задач в формировании у учеников начальных классов, математической грамотности, математических способностей и познавательной деятельности.
Библиографические ссылки
Теоретические основы методики обучения математике в начальных классах : пособие для студентов / А. К. Артемов, Н. Б. Истомина, Г. Г. Микулина [и др.] ; под ред. Н. Б. Истоминой ; Моск. психол.-социал. ин-т. – Москва : Ин-т практ. психологии ; Воронеж : МОДЭК, 1996. – 220 с.
Александрова, Е. Особенности учебной программы по математике / Е. Александрова, А. Кондратюк // Начальное образование. Методический со-ветчик. – 2012. – № 36 (660). – С. 20-24.
Истомина, Н. Б. Наглядная геометрия : тетрадь по математике для 3 кл. / Н. Б. Истомина, З. Б. Редько. – Москва : Линка-Пресс, 2013. – 48 с.
Беркалиев, Т. Н. Развитие образования: опыт реформ и оценки прогресса школы / Т. Н. Беркалиев, Е. С. Заир-Бек, А. П. Тряпицына. – Санкт-Петербург : КАРО, 2007. – 142 с.
Михайлова, З. А. Методы формирования элементарных математичес-ких представлений / З. А. Михайлова // Дошкольное воспитание. – 1988. – № 2. – С. 26-30.
Математика и математическое образование: теория ипрактика : межвуз. сб. науч. тр. Вып. 9 / Ярослав. гос. техн. ун-т ; под ред. А. В. Попова. – Яро-славль : Изд-во ЯГТУ, 2014. – 264 с.
