TARIX DARSLARINI TASHKIL ETISHNING ZAMONAVIY METODLARI
Ключевые слова:
samarali o'qitish, tarixni o'qitish, tarixni samarali o'qitish, tarixiy EmpatiyaАннотация
Ushbu maqolada milliy va xorijiy adabiyotlarni tahlil etish orqali tarixiy ta'limni qanday qilib yanada samarali tashkil qilish mumkinligini muhokama qilinadi. Tarix fani ta’limning barcha bosqichlarida o’z o’rniga ega bo’lgan mustaqil ijtimoiy fan sifatida barkamol avlodni tarbiyalashda muhim ahamiyatga ega hisoblanadi.
Библиографические ссылки
Mirziyoev Sh.M. Erkin va farovon, demokratik O'zbekiston davlatini
birgalikda barpo etamiz. – Toshkent: O'zbekiston, 2016. – B.27.
Каримов И.А. Тарихий хотирасиз келажак йўқ. – Тошкент:. Шарқ, 1998.
– Б. 31
Тошев, С. (2020). Ўзбекистоннинг совет мустамлакачилиги даври
тарихини ўрганишда турк тилидаги манбаларни ўрни. In Тарихий
манбашунослик, тарихнавислик, тарих тадқиқотлари методлари ва
методологиясининг долзарб масалалари (pp. 121-127).
E. Perrot, Effective Teaching. New York: Longman. (1982); B. Laar, R.
Blatchford,D.Winkley,G. Badman, R. Howards, Effective Teaching. Oxford:
National Primary Center. – P.108.
A. Harris, Teaching and Learning in the Effective School. Aldershot:
Ashgate, 1999. –P.401.
R. Dunne, E.C. Wragg, a. g. e. s. 54 C. Kyriacou, a. g. e. s.45 ;. Laar, R.
Blatchford, D.Winkley, G. Badman, R. Howards, - S. 14.
