СОБЕННОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ УЗБЕКСКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО В КИТАЕ (ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ НА ФАКУЛЬТЕТЕ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЯЗЫКОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АЗИИ УНИВЕРСИТЕТА МИНЬЗУ КНР)

Авторы

  • С. А.Хашимова Доктор филологических наук DSc, доцент

Аннотация

Любой иностранный преподаватель, работающий с китайскими студентами, отмечает многочисленные «несовпадения» в подходах к процессу обучения у себя на родине и у китайцев. Применительно к ситуации «китайские студенты в Узбекистане» говорят о ломке «национального учебного стереотипа». Такая же «ломка» происходит и у иностранного специалиста, преподающего иностранный язык в Китае, так как именно он должен «подстраиваться» под коллег, студентов, чужую учебную систему.

Библиографические ссылки

Грушевицкая Т. Г. Основы межкультурной коммуникации: учебник для вузов / Т. Г. Грушевицкая, В. Д. Попков, А. П. Садохин; [под ред. А. П. Садохина]. – М. : ЮНИТИ – Дана, 2003. – 352 с.

Маслова В. А. Лингвокультурология : учеб. пособие для ст. высш. уч. завед. / В. А. Маслова. – 4-е изд. – М. : Изд. центр Академия, 2010. – 208 с.

Тань Линь. Курс лингвострановедения/Линь Тань; [под ред. Ю. Б. Смирнова, Е. Г. Казимянец, Т. И. Соколовой]. – Чанчунь: Издательство Цзилиньского университета, 1996. – 718 с.

Цзя Чанлун. Начальное пособие по курсу «Язык средств массовой информации» / Чанлун Цзя, Е. В. Кожевникова, Янь Сюй. – Пекин: Изд-во Пекинского лингв. ун-та, 2011. – 230 с.

С.А. Хашимова. ОСОБЕННОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТИВНЫХ ГЛАГОЛОВ ПРИ ПОМОЩИ СУФФИКСАЦИИ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ. Страны. Языки. Культура: сборник материалов ХI-й международной научно-практической конференции/Под ред. проф. Абуевой НН Махачкала: ДГТУ. – С.361-365.

S.A. Hashimova. Peculiarities of Making Nouns Using Suffixes in Chinese (On the Example of Suffixes 家 “Jia” and 者 “Zhe”). International Journal of Multicultural and Multireligious Understanding. – С.367-370.

Уринова, Ф. У., & Эркинова, Ш. Ё. (2013). Значение инновационной индивидуальной работы в повышении эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (12-2), 293-295.

Уринова, Ф. У., & Эркинова, Ш. Ё. (2013). Значение инновационной индивидуальной работы в повышении эффективности самостоятельной учебной деятельности студентов. Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук, (12-2), 293-295.

Shaxnoza, U. (2022). Comparative Study of Cosmonims (Sun, Moon...) In Uzbek and English. Eurasian Journal of Humanities and Social Sciences, 7, 72-75.

Shaxnoza, U. (2022). Comparative Study of Cosmonims (Sun, Moon...) In Uzbek and English. Eurasian Journal of Humanities and Social Sciences, 7, 72-75.

Shaxnoza, U. (2022). BASICS OF COMPARATIVE STUDY OF COSMONIMS (SUN, MOON...) IN UZBEK AND ENGLISH LANGUAGES. British Journal of Global Ecology and Sustainable Development, 2, 25-28.

Shaxnoza, U. (2022). BASICS OF COMPARATIVE STUDY OF COSMONIMS (SUN, MOON...) IN UZBEK AND ENGLISH LANGUAGES. British Journal of Global Ecology and Sustainable Development, 2, 25-28.

Загрузки

Опубликован

2022-10-25