ABU NASR FAROBIYNING ASOSIY PEDAGOGIK KONSEPSIYALARI
Аннотация
Mazkur maqolada Abu Nasr Farobiyning pedagogik fikrlari, g‘oyalari, ta’lim-tarbiya jarayoni to‘g‘risidagi qarashlari va uning asosiy pedago-gik konsepsiyalari, shuningdek, bugungi kun amaliyotidagi ahamiyati yoritilgan.
Библиографические ссылки
Диний-маърифий соҳа фаолиятини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида. Ўзбекистон Республикаси Президентининг 16.04.2018 йилдаги ПФ-5416 Фармони. Қонун ҳужжатлари маълумотлари миллий базаси, 18.04.2018 й., 06/18/5416/1079-сон, 13.12.2018 й., 06/18/5597/2300-сон.
Urinova, M. V. (2020). Issues of use of information and communication technologies in the conditions of digital economy. EPRA International Journal of Research and Development, 5(6), 130-132.
Baxronovna, R. M. (2023). Developing teacher's skills in using scientific methodological articles in science teaching. International Journal of Advance Scientific Research, 3(09), 122-127.
Ne’matovna, R. Z. (2024). Problems of emotional intelligence stability in the formation of individual values. Academia Repository, 5(3), 218-220.
Hayitmuradova, N. A. (2022). Positive influence of physical activities on the organism of young athletes. Science and Innovation, 1(8), 641-644.
Xamidov, M. (2023). On some similar and different aspects of proverbs and subjects. American Journal of Pedagogical and Educational Research, 15, 66-68.
Mirakhmedova, S. N. (2024). Socio-philosophical analysis of transformation of spiritual-ideological reforms in new Uzbekistan. Proximus Journal of Sports Science and Physical Education, 1(1), 28-32.
Holiqova, D. S. (2023). Тенденции развития образования и педагогики. Conference, 1(5), 147-150.
Xalilova, D., & Normamatova, Y. (2022). Preparing preschool children for literacy. Science and Innovation, 1(8), 670-673.
UMIDA, R. (2021). Personal speech research in the coommunicationprocess. Xorazm ma’mun akademiyasi axborotnomasi-11/2020, 205-209.
Umurqulov, Z. B. (2020). Comparison in literary text and its linguopoetic value. Karshi State University.
Kaldibekova, A. S., & Xodjaev, B. X. (2006). O’quvchilarning bilish faolligini oshirish yo’llari. Uslubiy qo’llanma. T.: TDPU.
Kaldibekova, A. S., & Norboyev, F. C. (2021). Pedagogik innovatsion faoliyatda psixologik to’siqlar muammosi. Academic research in educational sciences, 2(CSPI conference 1), 611-615.
Kaldibekova, A. S., & Norboyev, F. C. (2015). Internet vositasida talabalar mustaqil ishlarini tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari. In Сборники конференций НИЦ Социосфера (No. 51, pp. 16-18). Vedecko vydavatelske centrum Sociosfera-CZ sro.
Калдыбекова, А., & Ходжаев, Б. (2009). Педагогик аксиология. Т.: Алишер Навоий номидаги Ўзбекистон Миллий кутубхонаси нашриёти, 80.
Калдыбекова, А. С. (2022). Актуальность педагогики сотрудничества на современном этапе развития образования. Central Asian Research Journal for Interdisciplinary Studies (CARJIS), 2(5), 213-216.
Мадьярова, С. А., Морхова, И. В., & Нишанова, М. Х. (2018). Формирование профессиональной компетентности у будущего учителя. Наука и образование сегодня, (3 (26)), 48-49.
Калдыбекова, А. С., & Морхова, И. В. (2018). Профессиональная подготовка в педагогическом вузе с ориентацией на компетентностный подход. Наука и образование сегодня, (2 (25)), 55-56.
Морхова, И. В., & Калдыбекова, А. С. (2022). Smart-образование в научной педагогической лаборатории вуза. Экономика и социум, (7 (98)), 277-281.
Калдыбекова, А. С. (2016). Организация педагогического взаимодействия образовательных учреждений как социально-педагогическая проблема современности. Педагогические науки, (2), 58-59.
Kaldibekov, A. B. (2023). Бўлажак педагогларнинг технологик компетентлик даражасини ривожлантиришнинг педагогик шартшароитлари. Mugallim, 1(2), 15-20.
