LOYIHA FAOLIYATIDA KLASTER USULINI QO‘LLASHDA IJTIMOIY HAMKORLIK TUSHUNCHASI
Keywords:
klaster, ijtimoiy hamkorlik, mexanizm, ijtimoiy sub'ektlar, loyihalash faoliyati, pedagogik ta'lim klasteri, klaster yondashuv, innovatsion texnologiya, innovatsion yondashuv, ta'lim tizimi, loyiha.Abstract
Maqolada loyiha faoliyati va pedagogik ta'lim klasteri tushunchalariga ta'rif berilib, loyiha faoliyatida klaster usulini qo‘llashda ijtimoiy hamkorlik tushunchasi misollar yordamida ochib berilgan. Loyihalash faoliyatida klaster usulidan foydalanish ta'lim samaradorligini oshirishda muhim o‘rin tutishi ilmiy jihatdan yoritilgan.
References
Мирзиёев Ш.М. Эркин ва фаровон, демократик Ўзбекистон давлатини биргаликда барпо этамиз, -Т.: Ўзбекистон, 2016.
Porter М. Competitive Strategy: Techniques for Analyzing Industries and Competitors, Cambridge, 1980, 454 pages.
Щербо И. Второе пришествие методапроектов//Директор школы. 2003. №3. –С. 25-32.
Хуторской А.В. Современная дидактика. СПб: Питер, 2001. 534 с.
Ялов Д.А. Кластерный подход как технология управления региональным экономическим развитием. URL: //subcontract.ru/Docum/DocumShow_DocumID_17.html. Загл. с экрана.
Чванова М.С. Социальное партнерство в сфере профессионального образования: монография. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р.Державина, 2007. 92 с
Астафьева Н.Е. Социальное партнёрство в воспитании кадет // Российская кадетская перекличка. 2008. Выпуск №4. [Электронный ресурс]. URL: http://www. fskk.ru/journal/?aID=126. html. Загл. с экрана.
Xidoyatova, N. A. (2022). Integrative approach: important element of teaching of foreign language. Mugallim, 1(2), 62-65.
Xidoyatova, N. A. (2022). The psychological development of properties volitional qualities of pupils. Mugallim, 1(2), 68-71.
Yuldashevna, S. Z., Khatamjanovna, N. Z., Dexkonovna, T. M., & Abdumuminovna, I. M. M. (2022). Development of critical thinking to the environment in primary school students. Berlin Studies Transnational Journal of Science and Humanities, 2(1.5 Pedagogical sciences).
Tursunboyeva, M. D. (2022). System of information and communication technologies in the education. Mugallim, 1(2), 99-102.
