TA'LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISHDA INDIVIDUAL PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARNING O‘RNI

Abstract

Ushbu maqolada Ta'lim jarayonida samaradorlikni oshirish muhim vazifalari, hamda ta’lim samaradorligiga ta’sir qiluvchi individual psixologik xususiyatlarini inobatga olish ya’ni har bir o‘quvchiningng qobiliyatlari, qiziqishlari, o‘zlashtirish tezligi va usullari turlicha bo‘lishini inobatga olish ta'limni individual yondashuv asosida tashkil etishning muhim xususiyatlari keltirib o’tilgan.