МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЕ ГЛАГОЛА, КАК САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЧАСТИ РЕЧИ УЧЕНИКАМ 5-6 КЛАССАХ
Ключевые слова:
глагол, совершенный, несовершенный вид глагола, 3 класс, упражнение, задание.Аннотация
в данной статье рассматривается процесс обучения темы «Глагол», при преподавании данного материала ученикам подбираются упражнения, задания. В задания, упражнений предлагается учащимся определить время глагола и обосновать употребление той или иной глагольной формы, а также изменить время (например, заменить настоящее время прошедшим или наоборот), составить рассказ, употребив глаголы в определенном времени.
Библиографические ссылки
Абрамова Г.С. Возрастная психология: Учебное пособие для вузов/ Г.С.Абрамова/ - М.: Академический проект, 2000. - 624 стр.
Аверин А.В. Психология детей и подростков./ А.В.Аверин/ - СПб.: Изд-во Михайлова, 1998. - 379 с.
Андреев В.И. Педагогика творческого саморазвития: инновационный курс. Книга 2. / В.И.Андреев/- Казань: Изд-во Казанского университета, 1998. - 318с.
Байбородова Л.В., В.В.Белкина Образовательные технологии: Учебно-методическое пособие./ Л.В.Байбородова/ - Ярославль: изд-во ЯГПУ им. К.Д.Ушинского, 2005. - 108 с.
Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии./ В.П.Беспалько/ М.: Педагогика, 1989. - с. 12 - 14
Богданова О.Ю. и др. Методика преподавания литературы: Учеб. Для студентов пед. вузов /О.Ю.Богданова, С.А.Леонов, В.Ф.Чертов; Под ред. О.Ю.Богдановой./ М., Академия, 2002. - 397,[3] с.
Богоявленская Д.Б. Пути к творчеству./Д.Б.Богоявленская/ - М.: Знание, 1986. - 234с.
