ВИДЫ РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА.

Авторы

  • Камбарова Л.Р преподаватель «Кафедра общественно-гуманитарных и точных наук» Ташкентский Государственный Экономический Университет Уральский Государственный Экономический Университет

Ключевые слова:

речевая функция, коммуникативный подход, зрительная\слуховая память, иноязычная речь.

Аннотация

При изучении английского языка в высших учебных учреждениях главной целью обучения учащихся является последовательное и систематическое развитие речевой деятельности, а именно: говорения, письма, чтения и аудирования, а также формирование коммуникативной компетенции. Роль умения навыка говорить на изучаемом языке, возможность использования  изучаемой грамматики в процессе освоения английского языка считается одной из самых главных задач в процессе изучения английского языка. Для более эффективного результата, необходимо разобрать виды речевой деятельности учащихся и соответсвенно применять наиболее подходящие методы обучения.

Библиографические ссылки

Викулина М.А. Аудирование и чтение при формировании иноязычной межкультурной компетенции. // https://cyberleninka.ru/article/n/audirovanie-i-chtenie-pri-formirovanii-inoyazychnoy-mezhkulturnoy-kompetentsii

Морозова Н.В., Ряшенцева В.А. Продуктивные виды речевой деятельности на уроках английского языка. 10.01.2018 // https://urok.1sept.ru/articles/667934

Чтение как вид речевой деятельности. // http://www.zelgo.ru/mpibos-634-1.html

Методика обучения чтению на английском языке в средней школе. // https://smekni.com/a/174605/metodika-obucheniya-chteniyu-na-angliyskom-yazyke-v-sredney-shkole/

Загрузки

Опубликован

2022-06-05

Выпуск

Раздел

Articles