ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ СТУДЕНТОВ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА
Ключевые слова:
Эстетическое воспитание; уроки русского языка и литературы; нравственность; проблемы добра и зла, чести и бесчестия, долга и совести; прекрасное; возвышенное; искусство; слово учителя.Аннотация
В данной статье рассмотрены проблемы эстетического воспитания учащихся на уроках русского языка и литературы. Проанализированы характерные особенности приёмов и методов, позволяющие увидеть прекрасное в искусстве и в жизни. Особое внимание обращается на слово учителя как первый шаг к мысли ученика в его эстетическом воспитании. Выявлена и обоснована необходимость совместной работы учащихся на уроке для преодоления трудностей, маленькой победе над собой. В результате такой работы ребёнок учится чувствовать красоту и восторгаться ею.
Библиографические ссылки
Айзерман Л.С. «Уроки нравственного прозрения», М., 1983г.
Айзерман Л.С. «Уроки литературы сегодня», М., 1974г.
Маймин Е.А. «Эстетика – наука о прекрасном», М., 1982г.
Гилберт К., Кук Г. «История эстетики», М., 1960г.
