ЎЗБЕК ТИЛШУНОСЛИГИДА КОНЦЕПТУАЛ ТАДКИКОТЛАРНИНГ ЎРНИ ХУСУСИДА

Хамидова Гулчехра Позилжоновна

Авторы

Хамидова Гулчехра Позилжоновна Андижон давлат университети Ўзбек тили ва адабиети кафедраси тадкикотчиси

Ключевые слова:

антропоцентрик парадигма, инъикос, когнитив фаолият, когнитив тилшунослик, концепт.

Аннотация

Ушбу мақола тилшуносликнинг замонавий йўналишларидан бири ҳисобланган когнитив тилшунослик, ундаги асосий тушунча – концептнинг тадқиқ қилинишига бағишланган. Бундан ташқари, ўзбек ва инглиз тилларида “Тўй” концептининг универсал табиати ўрганилган.

Библиографические ссылки

Хошимов Г. М. К теории концептов и их таксономики в когнитивной лингвистике // Систем¬структур тилшунослик муаммолари. Филология фанлари доктори, профессор Н.К.Турниёзов таваллудининг 70 ¬йиллигига багишланган Республика илмий¬назарий конференцияси материаллари. –Самарқанд, 2010.

Қорабоев Ж. Б. “Муболаға концептуал семантика”сини воқеалантирувчи вербал ва новербал воситалар тизимига хос универсал қонуниятлар // Бухоро давлат университети илмий ахбороти. Бухоро, 2017. №1. Б. 74-75.

Кубрякова Е. С. О когнитивной лингвистике и семантике термина “когнитивный” // Вестник Воронежского государственного университета Серия: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – Воронеж, 2001. 90-с.

Воркачев С. Г. Лингвоконцептология и межкультурная коммуникация: истоки и цели // Филологические науки, 2005. – №4.

Юсупов Ў.Қ- Маъно, тушунча, концепт ва лингвокультурема атамалари хусусида // Стилистика тилшуносликнинг замонавий йўналишларида: Илмий амалий конференция материаллари. – Тошкент, 2011. – Б. 49.

Ашурова Д. У. Связь вузовских курсов с современными направлениями лингвистики // Филологиянинг долзарб муаммолари: Маъруза тезислари. – Тошкент,2008. – Б. 11.

Шайхисламов, Н. (2020). Фразеология. Фразеология как неотемлимая часть языкознание. Образование и наука в XXI веке, 1(6), 394-396.

Shayxislamov, N. (2020). Hozirgi zamon tilshunosligida til va madaniyatning talqini. Scientific progress, 1(1).

Шайхисламов, Н., & Хафизова, С. (2020). Педагогика–тарбия ҳақидаги фан: асосий тушунчалар ҳамда унинг бошқа фанлар билан боғлиқлиги. Ўзбекистонда илмий-амалий тадқиқотларда талабаларнинг ўрни, 182-184.