MATEMATIKA O‘QITISH METODIKASI VA TA’LIMDA ZAMONAVIY TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANISH
Keywords:
Maktab bitiruvchilari esa matematikani funksiyalar, hosila va integral bilan bog‘lashadi. Oliy o‘quv yurtlari talabalari-chi? Ular matematikani uning tarkibiga kirgan sohalar: ehtimollar nazariyasi, matematik statistika, differensial tenglamalarni o‘rganishadi. Bular ham matematikaning to‘liq mazmunini qamramaydi, ya’ni matematikani uning tarkibiy qismlarini sanash yo‘li bilan ta’riflash bizni chalg‘itadi. Matematika real dunyodagi narsalarni emas, abstrakt tushunchalarni o‘rganadi, uning mantiqiy xulosalari mutlaqo qat’iy va aniqdir. Matematikaning istalgan tushunchasi amaliy ehtiyojdan kelib chiqqan va asta-sekin abstrakt tushunchalarga aylangan.Abstract
Bu savolga osongina, qisqa va to‘liq javob bera olmaymiz. Endigina maktabga qadam qo‘ygan boshlang‘ich sinf o‘quvchisi matematika narsalarni sanash qoidalarini o‘rganadi, yuqoriroq sinf o‘quvchilari esa bunga qo‘shimcha qilib, matematika tushunchasiga algebra va geometrik shakllar, jismlar, har xil almashtirishlarni o‘rganish kiradi.
References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni. Oliy ta’lim. Me’yoriy hujjatlar to’plami. – T.: «Sharq». 2001.
O‘zbekiston Respublikasining “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi to’g’risida”gi Qonuni. – T.: «Sharq», 2001.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 8 oktyabrdagi PF-5847-sonli “O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi Farmoni.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017 yil 7 fevraldagi PF-4947-sonli “2017-2021 yillarda O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi to’g’risida”gi Farmoni.
Zaripov K. O‘qituvchilar malakasini oshirishda maktab rahbarimng roli. - T.: “O‘qituvchi”, 1993,97 - bet
O‘zbekiston Respublikasining 2020-yil 23-sentabrdagi “Taʼlim to‘g‘risida”gi O‘RQ-637-son Qonuni / “Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi”, 24.09.2020 y., 03/20/637/1313-son.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019-yil 29-apreldagi №PF-5712- sonli “O‘zbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish kontseptsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida”gi Farmoni // Qonun hujjatlari maʼlumotlari milliy bazasi, 29.04.2019 y., 06/19/5712/3034-son. https://lex.uz/docs/4312785
www. tdpu. uz
www. pedagog. uz
www. ziyonet.uz
