MATEMATIK TA’LIM: O‘QITISH, SHUNINGDEK “ISBOTLASH” TUSHUNCHASIGA DOIR
Keywords:
Matematik ta’lim, sof matematika, amaliy matematika, isbot, aksiomatik yondashuv, soddalik, qiziqarlilik.Abstract
Maqola matematika o‘qitishning dolzarb masalalariga bag‘ishlangan bo‘lib, unda “Sof” va “Amaliy matematika”, ularning ta’limdagi o‘rni shuningdek, “isbotlash” tushunchasi va uning mohiyati to‘g‘risida so‘z yuritiladi.
References
М.Клайн “Математика” Поиск истины М.1988.
Б.В.Гнеденко “Математика” Сб. научно-методических статей. М. 1974.
Д.Пойа “Математическое открытие”, М-1970.
Н.Н.Моисеев. Математика ставит эксперимент. М. 1979.
Р.Джуракулов, Р.Умаров “Об обучении в преподавании: простота и доступность. Республика Беларусь, ГГАУ, 2021-1-8-111.”
Р.Джуракулов, Р.Умаров “Преподавание - это искуство”. Экономика и социум. № 11, Ноябрь, 2021.
R Jo‘raqulov, DS Toshpo‘latov. (2022). Sonli to‘plamlarni kengaytirish masalasi: kompleks sonlar - o‘qitish. Academic research in educational sciences 3 (3), 800-804
F.D.Gaxov . O prepodavanii matematiki v universitetax. Sb. Matematika. M., 1974.
SA Akbarov, D Sh Toshpo‘latov, R Jo‘raqulov. (2021). Matematik ta’lim: o‘qitishda innovatsion usullar 2 (7), 103-111
PA Xakimov, DS Toshpo‘latov. (2021). Blended learning asosida o‘quv jarayonini tashkil etish masalalariga doir. Academic research in educational sciences, 2(4). 209-215.
