SHAHSGA YO’NALTIRILGAN TA’LIMNIG AFZALLIKLARI
Keywords:
modul, kredit-reyting, individual, strategiya, diversifikatsiya hamkorlik, shaxs, ta’lim, fasilitator, kognitiv, konsepsiya mustaqil ish, loyihalashtirish.Abstract
Ushbu maqolada oliy taʼlim tizimida innovatsion jarayonlarni loyihalashtirish strategiyasi, taʼlimni shaxsga yoʼnaltirish (individuallashtirish), individual yoʼnaltirilgan oʼquv jarayonining muhim xususiyatlarini, kredit-reyting oʼquv tizimi asosida OTMning individual yoʼnaltirilgan oʼquv jarayonini tashkil etishning afzalliklari to‘g‘risida ma’lumot beriladi.
References
Alekseev N.A. Maktabda o'quvchiga yo'naltirilgan ta'lim - Rostov n / D: Feniks, 2006.-332 p.
Lukyanova M.I. Shaxsga yo'naltirilgan darsni tashkil etishning nazariy va uslubiy asoslari // Bosh o'qituvchi. No 2. 2006.yil
Yakimanskaya I.S. Shaxsga yo'naltirilgan ta'lim texnologiyasi. - M: "Sentyabr",
O‘zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi 2020 yil 23 sentyabr O‘RQ- 637 sonli – 3 bandi
Bespalko V.P. Pedagogik texnologiyaning tarkibiy qismlari. - M .: Pedagogika 1999 yil. 192 b.
.6. Indaminov.N. Ta’lim samaradorligini oshirishda shahsga yo’naltirilgan ta’lim. Ta’lim texnalogiyalari. 2014 yil.
Kolechenko. A.K. Pedagogik texnologiyalar ensiklopediyasi: O'qituvchilar uchun yil qo'llanma. Sankt-Peterburg: KARO, 2002. -368 b.
Lukyanova M.I. Shaxsga yo'naltirilgan darsni tashkil etishning nazariy va uslubiy asoslari // Bosh o'qituvchi. No 2. 2006.yil.
Razina N.A. Talabalarga yo'naltirilgan darsning texnologik xususiyatlari // Bosh o'qituvchi. No 3. 2004. - 125-127.
Bondarevskaya E.V. Talabalarga yo'naltirilgan ta'lim: paradigmani ishlab chiqish tajribasi. - Rostov - Don, 1997 yil.
