ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОГИГИЕНИЧЕСКИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ ПРИ ЛЕЧЕНИИ СПОРТИВНЫХ ТРАВМ.
Abstract
Любая травма, полученная спортсменом - это не только физическое повреждение той или иной части тела, но и изменения его психического состояния. Характер и интенсивность этих изменений во многом зависят от локализации и тяжести травмы, а также от особенностей нервной системы и личности спортсмена. Однако при значительных индивидуальных различиях в проявлении психических изменений, вызванных травмами, все они объективно обусловлены воздействием возникших болевых ощущений, нарушениями привычной деятельности, срывом значительных жизненных планов и т.п. Под влиянием этих факторов у спортсменов часто ухудшается самочувствие и настроение, появляются состояние депрессии, чувство тревоги за свое здоровье, успешность дальнейшей подготовки и возможность выступлений в соревнованиях.
References
Гараев, А. Т. Факторы риска, влияющие на развитие эссенциальной артериальной гипертензии / А. Т. Гараев, М. А. Сахипов, А. Н. Хмельницкая // Молодая наука - практическому здравоохранению : материалы 92-й итоговой научно-практической конференции студентов, ординаторов, аспирантов, молодых ученых (до 35 лет) ПГМУ имени академика Е.А. Вагнера, Пермь, 15–16 апреля 2019 года / Пермский государственный медицинский университет имени академика Е.А. Вагнера. – Пермь: Б. и., 2019. – С. 99-100. – EDN ZIEWVV.
Головина, Н. И. Оценка факторов риска развития артериальной гипертензии и ишемических цереброваскулярных событий (обзор литературы) / Н. И. Головина, М. С. Матвеенко, Н. И. Клюшников // Актуальные проблемы медицины. – 2021. – Т. 44. – № 3. – С. 269-277. – DOI 10.52575/2687-0940-2021-44-3-269-277. – EDN CEPTRI.
Конопля, Е. Н. Артериальная гипертония: обзор современных клинических рекомендаций / Е. Н. Конопля, А. В. Тригуб, Д. В. Поляков // Павловские чтения : Сборник научных трудов всероссийской научно-практической конференции, Курск, 18 октября 2018 года / Курский государственный медицинский университет. – Курск: Курский государственный медицинский
