МЕТОДОЛОГИЯ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Keywords:
задачи, менеджмент, методология, методы, образовательный процесс, управление, условия, факторы, функцииAbstract
В статье раскрыто содержание менеджмента в образование, определены предмет и объект, основные функции, цели и задачи, методы управления в образовательном учреждении. Проанализированы особенности реализации менеджмента в образовательном учреждении, обоснована необходимость его использования. Также охарактеризованы личностные и психологические качества менеджера в образовании.
References
Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе. – М.: Просвещение, 2010. -224 с.
Вудкок М., Фрэнсис Д. Роскрепощенный менеджер. Для руководителя-практика: Пер. с англ. – М.: Дело, 1991. – 320с.
Давыденко Т.М. Рефлексивное управление школой: теория и практика. – Москва-Белгород, 2015. 251с.
Халилова Ш.Т. «Оперативное управление качеством образования в школе», Т., Фан. 2019.
