KUN TARTIBINI SHAKLLANTIRISHDA BIORITMLARNING O'RNI

Ushbu maqola kun tartibini tashkil etishda bioritmlarning o‘rni to‘g‘risida yozilgan. O‘quvchilarning kun tartibini shakllantirish bioritmlarga tayangan holda amalga oshiriladi. Organizmning ishchanlik qobiliyatining kunning qaysi ritmida yuqori va past bo‘lishini e’tiborga olgan holda, o‘quvchilarda kun tartibini shakllantirish katta ahamiyatga ega. Kun tartibining asosiy qismini aqliy faoliyat egallaydi, ya’ni bola maktabda va uyda aqliy faoliyat (uy vazifani bajarish, kitob o‘qish, she’r yodlash) bilan shug‘ullanadi. Shuning uchun aqliy faoliyatni kunning qaysi paytida yuqori va past bo‘lishini bilish va shu asosida aqliy faoliyatni ya’ni dars jarayonini to‘g‘ri tashkil etish, bolalarning sog‘lig‘iga, ruhiy holatiga, o‘zlashtirish ko‘rsatkichiga ijobiy ta’sir ko‘rsatadi.