ФИЛОСОФСКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ: БИХЕВИОРИЗМ И КОНСТРУКТИВИЗМ В ВЕК ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Keywords:
бихевиоризм, конструктивизм, социальный конструктивизм, цифровые технологии, преподавание.Abstract
В статье рассматриваются две философско-психологические концепции, которые возможно внедрить в интеграции с современными информационными технологиями. Социальнй консруктивизм выступает как более прогрессивным в век цифровых технологий.
References
Шаталова Н.П. Азбука конструктивного обучения: монография. – Красноярск: ООО «Научно-инновационный центр», 2011. – 204 с.
Jordan G. Theory of Construction in Second Language Acquisitio. – Amsterdam/Philadilphia: John Benjamins Publishing Company, 2004. – 311 p.
Berk C., Kosnik C. Innovations in teaching education: A Social Constructivist Approach. – State University of New York, 2006. – 170 p.
Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – Москва, 2009. – 448 с.
Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – Москва, 2009. – 448 с.
Brinner, J. Postmodernism and Constructivism. – 1999. http://curriculum.calstatela.edu/faculty/psparks/theorists/htm.
Шаталова Н.П. Азбука конструктивного обучения: монография. – Красноярск: ООО «Научно-инновационный центр», 2011. – 204 с.
Good, T.L. and Brophy, J.E. (1994), Looking in Classrooms, HarperCollins College Publishers, New York, NY
Выготский Л.С. Собрание сочинений в 6 т.: Т. 2: Проблемы общей психологии. – 1982 Электронный ресурс: http://elib.gnpbu.ru/text/vygotsky_ss-v-6tt_t2_1982/go,246;fs,1/ (дата обращения 27.06.2020).
Dewey John. Experience and education. – New York, NY: Simon and Schuster. - https://www.worldcat.org/title/experience-and-education/oclc/680654074
Беленкова Н.М. Реализация принципов конструктивизма при обучении иностранным языкам в неязыковом вузе// иностранные языки: лингвистические исследования, методика преподавания. – Электронный ресурс: https://cyberleninka.ru/article/n/realizatsiya-printsipov-konstruktivizma-pri-obuchenii-inostrannym-yazykam-v-neyazykovom-vuze/viewer (дата обращения: 07.07.2020)
Азимов Э.Г., Щукин А.Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). – М.: Издательство ИКАР, 2009. – 448 с.
Зайцев В.С. Современные педагогические технологии: учебное пособие. – В 2-х книгах. – Книга 1. – Челябинск, ЧГПУ, 2012. – 411 с.
Словарь практического психолога. — М.: АСТ, Харвест. С. Ю. Головин. 1998. - https://psychology.academic.ru/825/%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F (дата обращения 14.07.2020)
Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам). — М.: Издательство ИКАР. Э. Г. Азимов, А. Н. Щукин. 2009.
Панина Т.С. Современные способы активизации обучения: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений/Т.С. Панина, Л.Н. Вавилова; под ред. Т.С. Паниной. – 4-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 176 с.
Васильева А.В. Методика использования интерактивных форм при развитии устно-речевых умений на русском языке как иностранном в условиях краткосрочного обучения (1 сертификационный уровень). Дисс. … канд. пед. наук. – Пермь, 2019. – 426 с.
Гавровская Ю.Ю. «Интерактивность» и «Интерактивное обучение»// Высшее образование в России. – № 7. – 2008. – С. 101-104.
